全文获取类型
收费全文 | 1961篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 1393篇 |
科学研究 | 194篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 127篇 |
综合类 | 59篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 202篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 35篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 121篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 86篇 |
2011年 | 139篇 |
2010年 | 107篇 |
2009年 | 119篇 |
2008年 | 99篇 |
2007年 | 131篇 |
2006年 | 86篇 |
2005年 | 132篇 |
2004年 | 88篇 |
2003年 | 94篇 |
2002年 | 107篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 61篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有1992条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
近年来,脑科学的研究成果对教育产生了深刻的影响,而基于脑科学的视角认识建构主义学习模式,是在脑科学的指导下对学习进行的研究,为反思“个体差异”、“情景化”和“意义建构”等概念提供了新的理解框架,揭示了学习必须符合大脑活动的客观规律才能取得成效的道理. 相似文献
142.
听力是英语学习的重要组成部分。由于听力在英语考试中所占比重不大,学生听力能力的提高并没有受到高度的重视。听力的欠缺,是英语学习的重大缺陷,找到正确的方法并加以克服,是当前英语听力学习的重中之重。 相似文献
143.
144.
145.
146.
在初中数学课堂上,教师应当致力于创设一种轻快、宽松、愉悦的学习氛围,增强整个学习过程的趣味性,为此,教师应该使学生成为学习的主体,增强学生学习的积极性和参与性,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学成绩. 相似文献
147.
正最近笔者参加一个课堂教学评比活动,一天之中听了6节课,课题都是"探究产生感应电流的条件".6节课的教学除了所采用的实验项目有所不同之外,总体设计没有太大的差异.由此萌生出一些想法,现整理出来,与同行交流.一、一个普遍采用的教学设计为了探究产生感应电流的条件,老师们普遍采用了这样一个教学方案:先回顾初中物理中导线切割磁感线运动产生感应电流的知识,并利用图1所示的装置演示导线沿不同方向运动的现象,强调"切割磁感线"这一条件.在此基础上,教师提出问题:是否只有切割磁 相似文献
148.
夏蜡梅(Sinocaycanthus chinensis)为雌蕊先熟,其花部构造适合于异交:但花药开裂在花后第3天.提示该植物也可延迟自交。研究了天台大雷山夏蜡梅种群的繁育系统与传粉特性,结果如下:1)开花当天柱头就能接受花粉,但最高活性在花后第2天,在花药开裂时,柱头活性有所下降,但与最高值差异不显著。2)不去雄套袋的结实率显著高于去雄不套袋,自然条件下以自交为主,自交率为61.3%和73.6%。3)延迟自交的繁殖保障效应分别只有78.1%和84.8%,主要原因是结实的花粉限制和结实阶段轻度的近交衰退。 相似文献
149.
李鸿章一生毁誉参半,然而一些对李鸿章的非议却明显失实,晚清政坛的情况极其复杂,各种因素同时出现,在这种状况下游走的李鸿章更显得步履维艰。他顶着舆论压力,对中国的军事、经济、外交等做出了有益的探索,虽不能称其为英雄,但也实在不应该为亡国买单。 相似文献
150.
随着教学水平的提高和科学技术的不断发展,高校图书馆的书本存储量越来越多,学生对书本的需求量和使用量也急剧增高.这些现实因素给高校图书管理系统带来很大压力,在图书管理系统中使用数据挖掘技术变得迫在眉睫.本文以高校学生借阅图书为研究对象,针对高校图书管理系统提出Apriori算法,对图书的摆放方式提出相关建议,从而达到方便图书管理、便捷学生借阅的目的. 相似文献