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941.
生活语文课程的基本特点是工具性、人文性、生活性相统一,基本理念是构建以生活为核心的开放而适性的语文课程,培养学生适应生活的语文素养,倡导感知、体验、参与的学习方式,以及注重潜能开发与功能改善相结合。因此,生活语文教师在教学中应立足生活语文学科的特点,基于课程标准调整具体教学目标,着眼生活需要培养学生语文素养,突出以生为本引导学生体验参与,关注个体差异实现学生功能改善,从而切实提高生活语文课堂教学实效。 相似文献
942.
学生专业社会实践是高校实现高素质、应用型人才培养任务的重要举措。对学生专业社会实践活动问卷调查结果进行了认真分析。通过对学生参与度,学生能力提升和对学校教学工作的态度等方面数据的研究,为普通高等职业院校的人才培养工作提出了建设性意见。 相似文献
943.
崔媛媛 《中国科教创新导刊》2013,(21):236-236
创新教育是新时期教育改革的重头戏,是培养学生全面素质发展的一项重要内容。广大教师在教学中,要把握好素质教育的指导思想和重点。 相似文献
944.
945.
947.
崔宝华 《大连教育学院学报》2013,(2):72-74
理论和实践证明:只有加强文化建设,才能确保社会管理工作中的行为主体确立科学的价值取向;只有加强文化建设,才能确保社会管理工作中的行为主体具有良好的道德意识;也只有加强文化建设,在社会管理工作中才能真正体现以人为本,把社会管理工作落到实处,使之更具实效。 相似文献
948.
崔金童 《小学生导刊(中年级)》2007,(6)
豫剧是中原一大戏种。妈妈告诉我,豫剧在明清时期出现,盛行于民间。我第一次听豫剧,觉得学着唱唱可有意思了。为了学豫剧,妈妈给我看了光盘,一遍 相似文献
949.
950.
崔增印 《中学英语之友(高一版)》2007,(2)
1. Singaporean is world"s fastest text messenger A Singaporean student broke the Guinness World Record for theshortest time needed to type a 160-character SMS (short message service)message on Sunday after whizzing( 飕地) through the task in less than 42 相似文献