倒霉蛋

我的妹妹李昕哲,是属小猴子。因为小猴子喜欢在树林里玩,所以小姨给她起的小名叫琳琳。琳琳长得胖乎乎的,小脸蛋也圆嘟嘟的,人人都喜欢她。本来她是个幸运星,可是自从她上了幼儿园爱哭鼻子之后,倒霉的事就接二连三的发生在她的身上。先是发烧,然后又发展     

中国世界古代史研究会1999年年会综述

中国世界古代史研究理事会与厦门大学联合举办的“中国世界古代史研究会 1999年年会” ,于 1999年 11月 10日至 12日在福建省武夷山市兰亭饭店召开。这是本世纪末中国世界古代史研究的一次全国性的学术会议。来自北京大学、南开大学、北京师范大学、中国社会科学院世界史研究所、东北师范大学、厦门大学、宁夏大学、湖北大学、福建师范大学、湖南师范大学、贵州师范大学、内蒙古民族师范学院等高等院校和科研机构从事世界古代史研究与教学的专家学者参加了会议。他们中既有德高望重的前辈 ,像林志纯、刘家和、王敦书、施治生、刘文鹏和李铁…     

初中数学学困生成因及其对策分析

初中数学教育是非常重要的,但是进入初中以后,很多同学成绩间的距离却逐渐加大,出现了不少所谓学困生,本文面对这样的教学现象进行了分析,并提出了几种教学建议,以期为初中数学教育工作者提供参考。     

复合函数的定义域

《普通高中数学标准》明确指出:在教学中"应强调对函数概念本质的理解,避免在求函数定义域时出现过于繁琐的技巧训练,避免人为地编制一些求定义域和值域的偏题".但是,在实际教学中很多教师基于理解复合函数有助于学生掌握一些重要的函数思想,在高考和数学竞赛中时有出现,所     

别光盯着你的脚

他家境贫寒,上中学之前,他穿的都是母亲一针一线做的布鞋,从没有穿过运动鞋.尽管这样的状况并没有影响他的学习成绩,但那份无以言说的自卑,还是深深地印在了他幼小的心灵中.上学路上,穿着带有破洞的布鞋的他,总喜欢一个人走在前面或远远地落在后面.他怕别的同学笑话他.     

论大学教师学术创新力的基础:学术自主能力

随着创新型国家战略目标的提出,大学教师要提升其学术创新能力,为创新型国家建设提供成果,而学术自主能力对大学教师学术创新力的提高起着关键作用。本文在探讨了学术自主概念内涵后,提出学术自主能力主要包括学术意识自主和学术行为自主两方面。在学术意识自主方面,大学教师要具有自我判断和自我控制的能力。而自我决定能力和自我行动能力则体现了学术行为自主。自我判断能力指大学教师从事学术研究所具有的自觉创新意识状态;自我控制能力是指大学教师在从事研究的过程中受到研究人员本身无法控制的多种因素影响时,能够抵制外界环境的影响,遵守学术规范,潜心进行学术创新研究的能力;自我决定能力指大学教师能够遵守学术内在的发展规律和自身逻辑性,并能自主进行学术创新研究的能力;自我行动能力是指在学术研究过程中,能够参加社会活动、自由言论和出版自己研究成果的能力。     

高职人才培养应强调“技术性”

现代科学技术的迅速发展,对高职院校人才培养观念产生了深刻影响和巨大冲击。一些高职院校不能紧跟技术化社会发展的步伐以变应变,致使高职学生以低技术含量的状态进入职业岗位,职业竞争力不强。为改变这种落后的局面,高职院校必须要转变发展方式,要突破以往高职教育中技术性教     

优势家庭流动儿童教育支持系统的个案研究

通过对Y市优势家庭流动儿童浩浩的个案研究发现,与生存压力相对较大的弱势家庭流动儿童相比,浩浩得到了较好的教育物质支持和文化资本传承,幼儿园为其提供了较好的教育环境,社区和地方政府也为其提供了一定的支持。这种流动人口代际传承的马太效应值得重视。     

新型主流媒体建设与多元化运营

2022年,新闻客户端成为主流媒体打造自主可控舆论阵地的重要手段。主流媒体不断提高优质内容生产能力,并针对不同平台特征和用户特点精准运营;创新思路为群众提供多样化服务,助力社会治理水平提升;积极进行产业多元布局,不断向文旅、文创和教育等领域拓展,实现媒体功能的延伸和拓展。     

“求”作为经学阐释的方法——乾嘉汉学的阐释学考察之五

乾嘉时期,"实事求是"作为主流话语,主要表现为一个经学阐释性命题。而乾嘉汉学家作为阐释主体("实事求是者"),其所采用的阐释方法("求")大致可分为两个:一是由训诂通义理来弥合语言性断裂,另一是以剥皮主义来弥合脉络性断裂。不过,这两种方法都必然遭遇到瓶颈问题。