终身教育视野下职业教育对社区教育的嵌入

终身教育视野下的职业教育功能转型,是职业教育与社区教育的融合和集成化进程中终身教育思想的实现过程。终身教育视野下职业教育对社区教育的嵌入,是以知识传递为导体的学习范式的转换,＂院校-社区共同体＂的确立及以政府和市场集成的办学体系构建为通路的价值指向。释放高等职业教育丰富的办学资源和社会服务功能,最大限度的发挥职业教育对社区教育的嵌入发展具有积极意义。     

用“类”的教学思想学习元素和化合物

元素化合物的学习基本任务主要是探寻物质转化规律,本文用“类”的教学思想来指导学生元素及其化合物的学习,能更有效的体现“元素现”数学思想。     

PEP《小学英语》Book3 Unit5 What would you like？

一、解析四年级上册第五单元主要学习关于食物、饮料、餐具的单词,并学习用餐时的基本用语。如:What would you like for…?Help yourself等,重点词句比较集中,相对简单,但是以下细节还是值得关注的。     

PEP《小学英语》三年级下册 Unit 3 How many?

一、核心词汇eleven twelve thirteen十一十二十三fourteen fifteen sixteen十四十五十六seventeen eighteen十七十八nineteen twenty how many十九二十多少can look at能够;可以看;瞧     

《路程、时间与速度》教学(二)

【教学内容】北师大版四年级上册第62耀64页。【教学过程】一、情境引入师:淘气的学校要举办一场运动会,其中有短跑的项目,学校想聘请你们帮助策划,你们愿意吗?(愿意)假如有两个人入围最后的决赛,你们能设计一下决赛的规则吗?     

关于高职船舶电工工艺课程教学的思考

为了更好地培养船舶电气专业学生的专业技术能力和职业综合素质,针对高职船舶电工工艺课程教学现存的弊端,提出了理论和实践教学的建议：理论课程内容要与生产实际相挂钩;实践教学要注重动手能力、创新思维能力和全面素质的培养。教学方法上,可引入项目教学法,提高学生的技能水平。实践表明,通过改革,学生的专业能力和职业综合素质得到很大提高,毕业后能快速适应岗位要求。     

当前社会矛盾的主要表现、特点及原因探析

随着经济社会进一步发展,当前社会矛盾出现了一些新的表现形式,因土地征用、房屋拆迁、城市管理和企业转制改制等以利益为核心引发的社会矛盾日益增多,这些矛盾在新形势下呈现出主体多元化、内容利益化、形式复杂化、冲突过激化和处理困难化等新的阶段性特征,文章从社会经济体制转型和利益格局的调整、贪污腐败和干群关系、政绩考核机制、信访工作机制和社会核心价值观建设等方面深入探析了当前社会矛盾产生的主要原因。     

阅读训练（一）——仅仅是一把糖果

一个上午,爱因斯坦刚要走出办公室,助手告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲,报酬是一万美元。”     

氢化-脱氢钛压坯烧结实验研究

以氢化-脱氢(HDH)钛粉为原料,采用不同压坯压力和烧结温度,对常规烧结和微波烧结做了对比研究,实验表明:压坯压力在170MPa以上可获得较好烧结性能,微波烧结相对常规烧结可获得均匀的烧结组织,较好的烧结致密度和抗压强度.     

以结构调整推进发展方式转变

当前我国经济正处于新的起点,只有坚持不懈地进行结构调整才能解决我们经济发展中不平衡、不协调和不可持续的问题,从而为我国经济转型打下坚实的基础。