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991.
汤润千 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(2):5-13
中国和平崛起,世界瞩目。“中国模式”、“北京共识”,不胫而走。这些都不过是西方的用词。作者宁愿以“中国道路”来标示中国和平崛起的道路。“中国道路”是中国特色社会主义现代化的道路,是使中国融入世界和参与经济全球化进程的道路,是以发展经济为中心并且以渐进、增量、积累的方式使经济政治体制的改革实现软着陆的道路。这是一条成功的道路,史无前例。“中国道路”需要继续开拓,当前需要进一步完善社会主义市场经济体制,转化经济发展模式,发展循环经济;进一步深化政治体制改革,铲除腐败;推动和强化国家的软实力建设。 相似文献
992.
993.
994.
张紫千 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1)
夜深了,朗月清风,万籁俱寂。房间里听得见小女孩均匀的呼吸声,见小主人已熟睡,书架上的几个大家伙开始热火朝天地聊开了。只听大腹便便的汉语词典说道:说起我,人人都得竖起大拇指,查字形、查读音,哪能少了我?瞧,现在哪户人家没有我的家族成员? 相似文献
995.
早在19世纪初.科学教育学的奠基人赫尔巴特就提出要在哲学和心理学的基础上建设教育学成为一门独立的学科。 相似文献
996.
随着课程改革的不断深入,信息技术广泛应用于课堂.给教育教学带来了深层次的影响。本文就新课改理念下信息技术与美术课程整合进行了讨论与探究。我们在拓宽学生学习和运用美术的渠道,利用其交互性,走进信息化,实现自主发现式学习的同时,应不忘考虑其负面影响。在信息技术与美术课程整合时也应注意学生的思维动态、生理特点、掌握好“度”的问题.加强师生的情感交流,让信息技术更好地为美术课程整合服务。 相似文献
997.
千言 《山西教育(综合版)》2006,(10):51-51
前不久,我陪一个孩子去某学校拿成绩单。孩子期终考试分数不是很理想,我正欲向班主任老师了解孩子在学校里的学习、表现情况时,哪知这位教师对我们爱理不理。我以为这位教师可能心情不好,但他却对刚刚进门的其他家长和学生笑脸相迎,还热情地向那位家长介绍孩子在学校的情况,并说正准备把成绩单送到他家里去。教师对待家长的态度居然如此不同。难道仅仅是因为那位学生的成绩好,这位学生的成绩不好吗?抑或是另有他因。但教师的势利由此可见一斑。按说,教师喜欢和关注班级里表现出色、成绩突出的学生是人之常情,在所难免。但是,教师并不能因此… 相似文献
998.
孙纪千 《中学生数理化(高中版)》2003,(4):38-39
1 .一个气球中充满了 2mol的H2 S ,气球体积为 0 .15m3 ,气球内放了一个内装 1molSO2 的小容器 ,小容器与气球本身重量忽略不计 ,在t =0时刻放手 .气球向上飘起 ,假设上升 10s后 ,小容器自动弹开放出SO2 ,又过了 10s反应完全 ,此时气球的速度为 40m/s ,方向向上 ,且在此 10s内 ,气球上升高度为10 0m .问 :过多久气球重新回到地面 ?气球内SO2 的平均反应速率为多少 ?(空气阻力不计 ,空气密度 ρ =1.2 9kg/m3,g =9.8m/s2 )2 .如图所示 ,一根轻质细绳跨过一个定滑轮 ,一端系住一个敞口轻质容器 ,内装2 40gMg ,… 相似文献
999.
1000.
一、对主题活动设计的理解与认识综合实践活动是以主题活动为组织方式,以任务为取向,以培养学生的能力为目标的活动形态课程。由于这一课程没有内在的知识系统,使得“主题活动设计”的任务所面对的不是符号系统,而是学生鲜活的生活世界。因此,“主题活动设计”应该是“一个计划”“一个方案”“一个系列活动的组织框架”。它与学科教学中的“教学设计”有着很大的区别,教学设计是在固定的教学内容、明确的教学目标之下,建立解决教学问题的策略的方案;而主题活动设计则没有固定的活动内容,没有统一的活动目标(每一个学生在同一个主题下所达到的目标不尽相同)。因此,主题活动没计应该是一个开放的、动态生成的活动计划。在小学阶段,综合实践活动的主题活动设计应先 相似文献