谈职业高中教学工作的特点

根据中央关于调整中等教育结构,大力发展职业技术教育的指示,各类专业和行业的职业高中已迅速发展起来。在这种情况下,必须进一步研究职业高中教学工作的特点和规律,尽快提高职业高中的教学质量,从而为社会主义现代化建设培养出更多的合格人才。     

浅谈中、小学生过错行为的应对和矫正

简述中、小学生过错行为产生的原因及其应对和矫正。     

职业高校系部管理的探讨与实践

平原大学基础部下设四个教研室,现有教师24名,管理四个教学班,在校学生200人。我部除承担四个教学班的教学工作外,还担负着全校的基础课教学工作。十年来,在校党委领导下,基础部认真完成了各项工作任务,并取得了可喜的成绩,每位教师均以优秀的教学效果。超负荷地完成了教学工作量。学生的管理工作也非常突出。整个基础部形成一个团结协作、积极进取、作风扎实、凝聚力强的先进集体。为此,曾荣获新乡市“五一劳动奖状”、“新乡市先进工会小组”等荣誉称号,并在学校教学工作会议上,作为先进典型向全校介绍了科学管理经验。现将我部管理工作经验加以总结,以便互相借鉴,共同提高。     

体育教育专业田径教学改革的研究

本文从田径教材内容、教学方法和手段、教学评价着手,研究田径教学改革的途径,来构建体育教育专业田径教学改革框架中的内容,并急切在实践中落实.促使学生从被动的学习到主动的、创新的学习,以达到现代教育的最终目的.     

羌汉青少年父母教养方式对比研究

本文采用岳冬梅修订的父母教养方式（EMBU）量表对来自羌族聚居区的中学生进行测查。结果表明：1．羌汉两族男性青少年之间EMBU测验存在显著差异；2．两族女性青少年除在父亲Ⅱ（惩罚、严厉）、Ⅴ（拒绝、否认）、Ⅵ（过度保护）三个分量表上存在显著差异，总体上无显著差异；3．羌汉青少年父母教养方式在母亲Ⅲ（拒绝、否认）、Ⅳ（惩罚、严厉）、Ⅴ（偏爱被试），父亲Ⅴ（拒绝、否认）、Ⅱ（惩罚、严厉）5个因子上存在显著差异。造成羌汉青少年父母教养方式差异的因素主要是民族的差异。     

浅议“识才”

浅议“识才”宋文珍，崔振国，王春生，蔡岫岩＂人才＂是事业成功之资本，国家要发展，经济要腾飞，必需从人才抓起，科技探索、商业角逐、军事对垒、企业兴衰．＂人才＂是胜败之关键。因此，尊重＂人才＂，使用＂人才＂乃是立国之本。使用＂人才＂首先要识别＂人才＂，只...     

关于开设“世界政治经济和国际关系”一课的设想(二则)

根据中央18号文件的精神,经过讨论研究和调查,我们形成了“世界政治经济和国际关系”一课的构想,并在两个课堂进行了试点。我们认为,开设这门课是适应我国社会主义建设新时期全面对外开放形势的需要,贯彻教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,是整个教育改革的一部分。开设达门课的目的是帮助大学生,获得当代世界政治经济和国际关系的基本知识,更好地了解中国在世界上的地位和作用,提高他们爱国主义和国际主义的觉悟,提高认识国际形势的能力,从而正确理解和执行党的对外开放的基本国策。     

职工教育经费的落实是教育公平的前提和保障——关于对全国部分省市企业技术工人培训、考核情况及贯彻落实《企业职工教育经费提取与使用管理的意见》的调查

2006年3月（6月19日）,国家财政部、全国总工会等十一部委联合下发《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见的通知》（财建[2006]317号）后,全国的企业单位认真贯彻落实《通知》要求提取、使用和管理职工教育经费,保证和促进了职工教育事业的健康发展,使职工教育逐步实现了规范化、制度化、常规化的管理模式。     

大学英语课堂融入人文教育的探索

大学英语教程不仅仅是一门技能训练课程,也是提高学生人文修养的课程之一,人文教育是大学英语教育的重中之重,也是大学英语教育的目标所在.要实现此目标,必须要树立正确的人文教育理念,树立正确的课程观,教师要善于挖掘英语教学中的人文因素,努力提高专业水平,不断改进教学手段,促进学生全面发展.