南京民国建筑与文化数字博物馆建设研究

民国建筑作为民国时代的缩影,是民国文化的核心之一.南京民国建筑及其文化方面的数字化工作目前尚属起步阶段.论文阐释了构建民国建筑与文化数字博物馆的意义,提出了建设数字博物馆的思路和方法,以及适合建造数字博物馆的元数据编目方案,并就多媒体数据库、存储管理和网络发布等关键技术作了详细说明.     

微型纯电动车总布置设计研究

本文简单介绍了微型纯电动车的总体结构,并在此基础上对关键零部件的布置做简要概述。包括动力电池的外结构设计布置、电机及其控制器的布置、高压器件的布置。关键零部件的合理布置,有效的优化了整车性能,提升了系统的工作效率。     

如何加强体育教师在教学中的主导作用

我国传统的体育教学强调教师的主导作用,而忽视了学生的主体地住体育教学过程中,教师主导地位与学生主体地住的确立,有效地提高了教学质量,使师生产生了积极的双边互动在推行紊质教育和创新教育的今天,我们要求教师由“主演角色”变成“指导角色”．为促进教师主导作用与学生主体地住更加和谐统一,促进体育课的素质教育顺利进行,     

政府与高校共建新型研发机构创新成效提升路径研究

近年来,各地政府陆续与高校合作设立一批管理制度现代化、运行机制市场化、用人机制灵活的新型研发机构。通过深入广东、福建和江苏等多个案例,进行扎根理论分析,通过三级编码提取出影响创新成效的核心因素：地方政府创新条件、母体高校创新条件、创新能力、院校合作及双重创新网络特征。通过基于模糊集的定性比较分析,得到导致高创新成效的各种组态构型,研究发现：影响因素中技术创新网络中心性、创新能力和院校合作是必要条件,各类典型构型均通过创新网络发挥影响作用。最后提出政策建议和措施。     

如何创新小学数学教学

课程改革是教育改革的核心内容,新的课程体系将改变学生的学习生活和学习方式,也将改变教师的教学生活和教学方式。新课改可能会改变学生的一生,新课程教学将焕发出新的生机和活力,教师将与新课程同行,与学生共同成长。作者就如何创新小学数学教学谈谈看法。     

试析中学信息技术教育教学中存在的问题及改革措施

随着教育事业的发展,教育改革的不断推进,信息技术作为一门理论与实践并重的课程,是现代教育的重要产物,已成为中学生课程体系的重要组成之一,对培养中学生的综合素质具有重要意义。本文对中学信息技术教育教学中存在的问题和改革的措施进行了探究,以为广大教育工作者提供参考。     

大类招生有利于重点高校人才培养吗?——来自“211”工程大学的经验证据

作为中国高等教育改革的里程碑,大类招生受到社会各界的广泛关注。然而,已有文献均基于规范研究或者个案研究,没有达成一致的研究结论。本文以中国"211"工程大学数据为样本,首次实证检验大类招生对重点高校人才培养的影响。结果发现:大类招生可以显著提高"211"工程大学的人才培养质量和综合声誉;大类招生有助于"211"工程大学毕业生一般工作能力和英语能力的提升。这些研究结果表明,通过大类招生,一方面可以帮助优秀学生完善知识结构,培养创新精神,另一方面有助于优秀学生根据自己的特点和兴趣选择专业,提高学习兴趣和积极性,进而提高重点高校人才培养质量。     

有一种素质叫人文

据说,在绍兴文理学院,作家梁晓声竟用了3个星期6堂课的时间讲这两个字. 为了说明“人文”,梁晓声讲了一个故事：一次在法国,跟两个老作家一同坐着外交部的车去郊区.那天,刮着风,不时飘着雨,前边有一辆旅行车,车上坐着两个漂亮的法国女孩,不断地从后窗看着她们的车轮滚起的尘土扑向我们的车窗,加上雨滴,车窗被弄得很脏.     

“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考——粤教版高一语文《寂静的春天（节选）》教学反思

“研学后教”是以研学案和书本为载体,以研学问题为线索,以发展能力、提高教学质量为核心的研学组织形式,旨在促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习,实现学习方式的转变,构建具有特色、充满活力、高效和谐的课堂教学模式。