数控技术专业中高职课程衔接探究

针对高职数控技术专业与中职数控技术专业在人才培养目标、培养方案、课程体系、教学内容上等方面存在不协调、不衔接的问题,采用调研、专家座谈等研究方法,分析中高职课程衔接的基础、人才培养目标、课程体系设置、课程教学、考核与评价等方面的内容,得到如下结论:中高职衔接教育需要合作院校共同研究,并一体化设计中高职课程、课程内容、课程教学、考核等的课程衔接体系,从而才能达到中高职人才培养的协调发展,提高职业教育的教学质量。     

实验问题解决的认知策略及教学实践

生物学是一门以实验为基础的学科,许多理论和定律皆来自于实验.探讨认知策略及其在生物实验教学认知活动中的作用,教会学生学习、思维,将更加有利于生物实验教学改革和学生创新能力的培养.     

海峡两岸关系的历史、现状与前景

本文回顾了新中国成立以来海峡两岸关系的历史，概述了两岸关系的现状，并对其前景进行了展望。     

从简单做起 例谈“截距式”推导中的类比法

本文从二维平面的截距式直线方程的证明思想,联想到三维空间中平面的截距式方程,从两种不同的角度揭示了截距式公式形成的缘由,深化对截距式几何意义的理解。同时,呈现出从低维空间概念向高维空间拓展的"类比联想"式数学学习方法。     

发展我国高科技风险投资的思考

风险投资业在支持科技发展方面十分重要。我国风险投资的现状及存在的问题是：风险资本不足、法律法规及政策保障的支持、科研体制需要改革、经营人才相对匮乏、思想观念落后等。必须建立以市场融资为主体、政政拨款和单位自筹为两翼、引进外资为补充的风险投资体系，以加发展我国高科技风险投资。     

直线的斜率公式在代数中的应用

(一) 解等差数列的有关问题。我们把等差数列的通项公式变形为a_n=dn+(a_1-d)(d≠0),易见它是关于n的一次式。这便表明:从几何上研究等差数列,就是线性函数y=dx+(a_1-d)(x∈R)时的有序点的图象上当自变量x依次取自然数列,而公差d就是点列所在直线的斜率。     

成人学历教育中"精神成人"教育存在的问题与对策

本分析了当前成人学历教育中“精神成人”教育方面存在的两个问题：一是严重缺位，二是收效甚微。为此，要构建一个新的课程体系，加强对学生的日常管理，注重对教学内容和教学方法的改革，建设一支能与这种比较困难的教学相适应的教师队伍。     

浅谈体育教学中的素质教育

如何充分发挥体育教学在素质教育中的作用?我们认为必须运用素质教育的原则,进行体育教学。一、面向全体学生与重视个性发展并重素质教育提出面向全体学生,使每个学生在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准。然而,传统的体育教学采用“一     

在专业教学中发挥学生的主体性作用

主体性是人作为活动主体所具有的根本的共同属性,它所包含的内容是人在自觉活动中不可缺少的自主性、能动性、创造性。人无论作为实践主体、认识主体还是评价主体,都具有上述这些根本的共性。主体性教育是时代的要求,是素质教育的具体体现。现代社会所营     

根据幼儿需要选择课程内容——广西区直一幼张维老师的教学实践评析

一、案例描述。春季开学的第一天，区直一幼76班(大班1的孩子们沉浸在久别重逢的欢乐中。一个幼儿从书包里拿出“封包”，全班沸腾了。“我也有封包”、“我的封包上有小猴子”、“我的封包里有压岁钱”、“过年我得了好多压岁钱”……看着孩子们兴奋的样子，张维老师立刻改变了本节课原先预设的主题“小溪流的歌”，满足孩子们的需要，灵活“生成”了“过新年”的新主题。围绕“春节趣闻”、“漂亮的贺卡(封包)”、“压岁钱应该怎么用”等小主题开展了为期一周的活动。