关于凑微分

凑微分是微积分理论的基础.多年的教学实践表明,在这点上学生不易掌握,其基本上是没有正确理解掌握一阶微分形式不变性和复合函数微分法及多种微分形式的变形.     

如何做好测量专业实践教学工作

测量学是一门以实践教学为主的学科，实践教学的质量和水平直接影响学生对专业知识的掌握和应用。教师要加强与学生的情感交流，优化教学方法，提高教学质量，加强计算机技术在实践教学中的应用，培养学生对专业实践课产生较深厚的兴趣。     

白天鹅

“巩老师,北京来件。”“我的?”我吃惊地接过来,署名“白天鹅”。我的心中立即升起无尽的喜悦:“我的学生寄的。”“快,看看寄的是什么?”同事在一旁催促着。包裹共两层,最后露出的是一把7成新的折扇。“哈哈,你的学生怎么在金秋十月送把扇子给老师?”同事笑着走开了。我轻轻地打开这把扇子,里面的画面太熟悉了,蓝天白     

英语教学中的『合作学习』模式初探

英语课堂教学需要引进能面向全体学生的,有利于学生全面发展语言实践活动的教学模式.《英语课程标准》提出:"把英语教学与情感教育结合起来,促使学生互相学习,互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神."目的就是要把学习重心从过分强调学生单一学习向合作学习转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而引导学生主动参与,乐于探究,真正培养学生运用英语的能力.     

巧教孩子吃零食

很多小学生喜欢吃零食,而且常常把零食带到学校来。吃零食不仅不利于健康,产生的垃圾还会污染校园环境,所以,学校通常对学生吃零食控制很严,但很多学校都是采取“严堵”方式：定规章、出通告、训斥、处罚……不一而足,结果却往往事与愿违。     

“分波面法”制作全息光栅的两种新光路

根据＂分波阵面法＂制作全息光栅的基本思想,提出了＂分波面法＂制作全息光栅的两种光路——菲涅尔双面镜干涉法和杨氏双缝干涉法,这两种光路制得的全息光栅光栅常数较大,经简单光路放大后就可直观地观测到光栅的放大像,直接检查所制全息光栅的质量。实验证明杨氏双缝干涉法和文中改造后的菲涅尔双面镜干涉法是利用分波面思想制作全息光栅行之有效的方法。     

《热学》教学改革的探索与实践

在热学课程的改革中,转变教学思想和教学观念,充分利用多媒体和网络平台实现教学内容与方法的多元化和现代化,形成了立体化的教学模式。使得教学信息量加大,丰富了热学中许多可教可学的内容,提高了学生的学习积极性。同时,缓解素质教育与应试教育间的矛盾,真正做到因材施教。     

家、园、社区合作关系的重构

家、园与社区三方积极主动的合作可以提升家、园与社区工作的质量和幼儿身心健康发展水平.传统的家、园与社区合作主要是家园共育沟通不畅;大众对社区概念较为陌生,社区资源潜力未被激发;研究家园社区合作的理论众多,但理论与实践却联系的较少等问题.为此,幼儿园教育应该充分利用不同的教育资源,幼儿园应树立大教育观念,家庭与社区应明确自己的主体角色意识.基于此提出建立平等、互动的合作关系,提升运用新媒体的能力,创建高度文明的学习型社区.     

浅议物流企业客户关系管理中的客户服务

如何开发客户资源和保持相对稳定的客户队伍,已成为现代物流业生存和发展的关键问题.文章通过对我国物流企业的客户关系状况的分析,提出了物流企业服务可采取的一些策略实施CRM需注意的问题.