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11.
教学设计要从学生的实际出发,这句熟悉的话的真正含义,这次我才真正体会到。 新学期伊始,组上要求每位教师上一节研究课,我选择的是第三册第8课——《各种各样的根》,我开始是这样设想的: 在第6课学习了分类之后,能不能先让学生对根进行分类,在分类过程中培养学生的观察、比较能力?这样更有利于发挥学生的主动性,让学生自行探究  相似文献   
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