从全国足球甲级队联赛第一循环第一阶段比赛看北京足球队

全国足球甲级队联赛第一循环第一阶段的比赛结束了,北京足球队的成绩是八战四平三负一胜(0:0平昆明部队,0:0平湖北队,1:1平广东队,1:2负上海队,0:1负四川队,0:1负山东队,2:0胜广州部队队,0:0平河北队)。八场比赛共射门98次,进四个球;被对方射门74次,失五个球。积6分,与最高积分者山东队相差6分。面对这样的成绩,所有关心北京足球队成长的人,都感到惊愕和失望。大家不禁要间:为什么曾在广大群众心目中享有声望的北京足球队,会在这次争雄角逐中落得如此     

要正确对待第二职业

按照马克思主义的观点,劳动最终将成为乐生的手段,人们在解决温饱以后,就要向小康富裕之路走去。在此过程中自然会有一些人先富起来,再有更多的人富起来,然后整体经济生活水平得到提高,这就是具有中国特色的社会主义的共同富裕之路。一部分人怎么能富起来呢?从理论上讲,劳动致富,即通过各自的诚实劳动,再根据按劳分配的原则,能者多劳,多劳多得,一部分能人就可以先富起来了。但在现实生活中,情况要复杂得多。有些人先富起来是由于单位和职业的关系,与个人     

漫画的特点

漫画,是以人物为主的写意画。每一幅都有一定的思想内容,通过或简或繁的画面向读者展示一个矛盾的本质,有时也说明一种哲理。漫画易看易懂,而且应该带给读者以诙谐感,即常说的幽默。漫画的表现方法,也就是构思,不同于别的画种。漫画的构恩平铺直叙就一般了,巧妙、耐人寻味,才是漫画的专长!或从对比,或从发展,使读者一目了然地(有时也需要联想、推理)得出一个结论,寓讽于谐.对人间一切假、恶、丑给予无情的嘲讽,相对的当然就是肯定真、善、美了.所以,漫画是以讽刺为主的。当然也可以歌颂,事实上也有不少成功的歌颂性的漫画给读者留下了很深的印象。不过歌颂性的漫画,更需要构思巧妙,贵在自然,对要表达的主题说得更形象、具体、深刻才成。     

普遍语法在第二语言习得中的作用

普遍语法对第二语言习得是否有作用?如果有作用,与其在第一语言习得中的作用有何区别?文章陈述了对此问题的两类不同看法,分析了第一语言和第二语言知识的来源以及各自与普遍语法之间的关系,提出普遍语法在第一语言习得中起直接作用;在第二语言习得中,普遍语法则通过第一语言起到间接作用。     

汉语仿词与英语类比构词之异同

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自然门名师杜心五

第二集川黔道走镖序幕崖壁耸峙,峡壑险邃。如同利斧削过的险崖绝壁之下,蜿蜒着一线石径。石径上,两个小黑点在蠕动……镜头推近,可以看到,两双脚在石径上走着。另一侧是一条深涧,急流奔腾,涧水飞溅,水声雷鸣,     

不要做“套中人”

契可夫的小说“套中人”里,有位主人公叫別里柯夫。这位别里柯夫先生,不管天气冷热,出門总是穿着套鞋和棉大衣,带着雨伞。有人问别里柯夫說:“請問,为什么你在这样热的七月天还穿着套鞋和棉大衣呢?”别里柯夫回答说:“以防万一,不要弄出什么事情来,要是突然冷起来,那怎么办呢?”人家开办个新食堂,他也立刻就恐惧起来,他说:“当然,有个食堂也許是好的,可是要当心啊,不要弄出什么事情来。”人家組织一个戏剧组,成立了一个閱覽室,他又恐惧起来:“戏剧組,新閱覽室,要这些东西干嗎,当心啊,不要弄出什么事情来。”总之,他象害怕瘟疫一样害怕一切新事物,害怕一切超出平凡庸俗的生活常轨以外的东西。     

潮白河畔的初秋况味──一位老教师的人生感受

潮白河畔的初秋况味──一位老教师的人生感受顺义县教师进修学校夏金声天高云淡，夕阳烂漫。一位老者背向玉米大田．站在向阳桥头潮白河畔，目光扫过碧波荡漾的水面，遥望着晚霞绚丽的西天。他在品味，他在评断，他在遐想，他在思念。他在品尝着秋的况味，他在评断着人生...     

建立“听说读写结合”的教学原则

中学语文教学原则,关系到中学语文的教学方法改革和教学质量的提高。 叶老说:“现在是八十年代了,语文教学要适应形势的需要,非改革不可。”又说:“语文教学,要注意听说读写四个方面的训练,不能有所偏废。”这些意见,具体地提出了语文教学改革的要求。根据这些意见,结合当前语文教学改革的实际情况,个人认为应该从语文教学法理论上,建立“听说读写结合”的教学原则。 一、在“听说读写”全面训练方面的现状 1.《中学语文教学大纲》,在“读写”训练方面提出了明确,具体的要求,而在“听说”训练方面的要求则比较笼统。 2.现行的几本有影响的语文教学法教     

郑愁予的浪子情怀——美丽的《错误》

文章通过对名诗《错误》的赏析，展现了诗作者的浪子情怀，是对中国传统闺怨诗的一种现代式的回答。美丽的错误，需要理解，更需要理智的对待。