工程经济风险管理浅析

工程经济管理直接影响到企业的生存发展,施工企业要想在竞争日益激烈的市场中站稳脚跟,发展壮大,就必须要加强工程经济管理水平,本文结合国内建筑市场环境从"招投标过程中产生的报价风险、设计原因导致的潜在风险"等六个方面进行风险分析,并针对相应风险对策进行了初步的探讨。     

如何运用形象思维培养初中学生的创造能力

数学教育的目的是使学生具有创造和发明的能力。一般来讲,凡在数学上创立新概念,新理论,新模型,提出新方法,证明新定理等,都可叫作数学上的发明与创造.任何一位科学家的创造能力都与知识量和发散思维能力成正比.所以不失时机地在初中阶段进行发散思维的培养,不仅具有科学价     

《报告的批复》2000年高考作文之我见

周扒皮,六七十年代教科书中一个十恶不赦的反面形象,曾经妇孺皆知,如今几被遗忘的角色。2000年高考作文,湖北一考生对其进行了二度审视,但他并没有对其厉声喊打。由此,该生的作文也引起了较为严重的评价分歧。评卷者对其发展等级意见一致,评为满分10分;分歧的焦点在基础等级,评分差距达14分之多(评卷老师拟给46分,评卷组只给32分)。评卷小组最后的拍板意见是32分(二等下,只相当于百分制的64     

一个最大数命题的多种证法

命题试证对任意a、b∈R,有max{|a+b|,|a-b|,|1-b|}≥21.分析(1)题目含义:在题设条件下,要证明|a+b|,|a-b|,|1-b|三者之中的最大数不小于21,由于a、b取值的任意性,即是要证明三者之中至少有一个不小于21.因此可以得到.(2)证题思路①若假设三者均小于12,则必有矛盾;②若假设三者之中有其二小于21,则另一必不小于21;③若假设三者之中有其一小于21,另二之中必至少有一不小于21;④利用两数中的最大数不小于其平均数.证明方法1假设|a+b|<12、|a-b|<21、|1-b|<12,下面利用a+b、a-b、1-b之间的关系及绝对值不等式构造矛盾:2=|(a+b)-(a-b)+2(1-b)|≤…     

当心语文课堂教学虚化

所谓语文课堂存在的虚化问题是指有些课听着不错,很有新课改的精神,却上得不像语文课,语文学科的特点被弱化,被忽视,"语文味"被淡化,达不到实际效果。热热闹闹一节课下来,问一问学生学到了什么,发展了什么,提升了什么,感到很虚。主要表现在:一、目标"虚"目标失落     

兴趣教学法在初中地理中的应用

兴趣是最好的老师,是培养学生课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说：“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”因而,教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识,把知识性和趣味性有机地结合起来,采用灵活多样的兴趣教学方法。那么,地理教学中如何运用兴趣教学法呢？     

浅谈编辑室主任必须具备的几种能力

编辑室主任在出版社的建设与发展中,具有举足轻重的作用。其在出版社中的地位是沟通社领导和编辑的中间桥梁,具有承上启下的作用,对上要反映编辑的意见和执行本社的发展规划,对下要准确传达相关的文件精神,并带领本室编辑完成出版任务。编辑室主任既是生产者又是管理者,出版社改革的关键时期,对编辑室主任的能力提出了更高的要求。作为编辑室主任,必须具备很强的组织沟通能力、协调能力、策划能力和创新能力,在做好本职工作的同时,还要具备很强的执行力、构建具有竞争力团队的能力、创建品牌的能力。     

企业档案工作实践与认识——以哈尔滨市华能集中供热公司为例

哈尔滨市华能集中供热有限公司承建的道里集中供热工程是我国三北地区和我市“十五”期间最大的供热基础设施建设项目,总投资18．5亿元人民币,     

ActionScript2.0+XML在网络课程开发中的应用

文章提出ActionScript2.0+XML在网络课程开发中的应用模式,并将其运用到照明设计师网络课程建设实践中,解决了使用性低,加载速度慢的问题,为后续网络课程的开发提供了有价值的参考和借鉴.