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数学课堂学习动力系统有5大特征:流变的特征--意向性,障碍的特征--穿透性,环境的特征--情境性,本质的特征--实质性,动力的特征--问题性. 相似文献
204.
以酉阳地区农村中学为例,试从化学课程中的社区课程资源、信息化课程资源、实验课程资源、教师课程资源和学生课程资源五个方面来探讨如何开发和利用农村地区化学课程资源. 相似文献
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206.
席丽娜 《广西教育学院学报》2010,(1):49-51
乳名称谓系统作为一种独特的命名习俗,有其丰厚的历史渊源,命名角度多种多样。乳名作为一种称谓符号具有很大的便利性,是生活化的语言。乳名具有符号意义,是一种识别符号。乳名的心理意义在于其心理暗示作用。乳名的文化意义记载了社会变迁和文化发展的轨迹。乳名还具有象征意义。 相似文献
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"小句中枢说"强调小句在语法体系和语法分析中所起的关键作用,它是对"词组本位说"理论的继承和完善,使对全局理论体系的思考更为周全,对许多语法现象的解释更为简明。徐杰先生不宥于权威理论,以充足的语言事实和充分的逻辑论证指明"词组本位说"的一些不足和不合理问题,以及"小句中枢说"的重要价值。在众人熟视的理论与现象中慧眼相睹,抓住其中的缺漏,进行了精要的分析。读后,确有豁然开朗之怀,给人以"长恨春归无觅处,不知转入此中来"的喜悦。 相似文献
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让.雅克·卢梭(1712-1778).出生于瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭.家境贫寒。母亲因生他难产去世.卢梭一出生就失去了母爱.一生都因此禀有孤僻.伤感的个性。 相似文献