为他人作嫁衣裳的无名劳动者光荣

对于编辑同志们的辛勤劳动,我们从来是感激和尊重的,也难以用最美好的语言表达我们对编辑同志们的尊敬和爱戴。没有编辑同志们的辛勤劳动,为我们组稿筹稿,我们这些读者能增长才干、开阔眼界、获取信息、见多识广吗?编辑的学识是渊博的,我们投去的各种类型、各种题材的稿件,犹如盛开着的百花,得请编辑这位酿蜜者为我们酿制蜜     

智能控制对控制课堂教学不确定性的启示

智能控制是目前自动化领域的研究热点之一，本文分析不确定复杂系统智能控制的一些原理及特点．探讨了智能控制系统和课堂教学系统的相似特性，在此基础上将智能控制理论中的重要原理即神经网络控制、模糊控制、专家系统控制应用于处理课堂教学的不确定性，揭示了智能控制对控制课堂教学不确定性的启示。     

追问,点燃学生思维的火花

课堂追问是对话式的一种教学形式,它点燃了学生的思维火花,是学生思维的向导和路标,引领学生走向思维的纵深,攀登思维的高度,培养了学生思维的敏捷性。本文就语文课堂教学中追问与学生的思维发展进行了探讨。     

拜见母亲大人

拜见母亲大人是需要谨慎的。扎起马尾,露出额头--她喜欢看我一直保持十几年前的中学生模样,不管我现在已经多少岁。挑选一件十分显胖的衣服--她永远嫌我瘦。每次见到我便立刻皱着眉头打量,鉴定结果是我又瘦了,然后她开始问,“是不是又过得不好了,没有好好照顾自己”。     

1950年代的中国图书馆事业:国民经济恢复阶段(1949～1952)

新中国图书馆事业从接管、维持开始,通过清点全面掌握了家底.通过思想改造,转变观念,迅速树立了为人民服务的思想,尤其是为工农兵服务的思想,完成了这一时期的服务思想与工作重点的转型.通过大力创办农村图书馆(室)、工会图书馆(室)、部队图书馆(室),以及加强制度建设、人才培养、开始关注图书馆学理论研究等活动,较好地达到了党中央、国家领导机构在经济恢复期对图书馆事业建设的要求.     

1950年代的中国图书馆事业:整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进阶段(1953～1956)(二)

1953年起,图书馆事业进入"整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进"阶段。在巩固前一阶段成绩的基础上,进一步深化图书流通与借阅,大力开展图书调剂与工作竞赛,通过大量的讲座、报告会、展览会等形式积极宣传图书,加强图书征集与目录索引编制,十分重视人才的培养。苏联图书馆专家的指导也有力促进了当时图书馆事业的发展。通过贯彻全国图书馆工作会议精神,加快了为科学研究服务的步伐。召开了全国性的科学研讨会,图书馆学的出版物加快发展,图书馆学研究正在步入一个新的历史时期。     

信息化是建设一流后勤保障体系的重要内容——后勤综合服务和管理平台的探索与实践

自1993年提出建设世界一流大学的奋斗目标以来,清华大学各项事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。建设世界一流大学,不但要有一流的教学和科研,也要有一流的后勤服务和管理做支撑。