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991.
992.
993.
年芬玲 《甘肃教育》2013,(23):41-41
随着日趋开放的社会环境和信息化浪潮的席卷,流行文化正在成为我们时代的一种汹涌的潮流,流行时尚文化在校园中已成为一种普遍现象。  相似文献   
994.
995.
郑毓信教授指出:"学会数学思维的首要含义是学会数学抽象(模式化),学会数学思维的又一重要内涵是由表层结构逐步深入到深层结构."我们认为,"模"的建立离不开数学活动的支撑,但仅仅依靠活动后肤浅的体验建模而不思模之所以,仍然停留在思维的表层结构.  相似文献   
996.
997.
年秀荣 《教师》2013,(33):53-53
利用多媒体、歌曲、格言、历史剧等创设多种情境,让学生在意境中认知、体会、感知历史,提升课堂效率。  相似文献   
998.
999.
1000.
思想政治课是理论性比较强的综合学科,融教育学、心理学、生理学、伦理学、美学等多学科于一体。同时还具备实践性的特点。有些老师没有很好地把握其学科的特点,没有把教材本身抽象的问题具体化,缺乏理论联系实际;也  相似文献   
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