新高考背景下高中物理教学改革的有效策略

在新课改背景下,高中物理教学需要从促进学生全面发展入手,采取多样化教学方法,以良好的师生关系来帮助学生学习,激发学生学习主动性,将学生带入到物理学习活动中,打造出高效的物理课堂.在新高考背景下就要从做好高中物理教学改革入手,提升物理教学的新颖性,满足新高考发展要求.     

适应知识经济时代的要求,培养合格的高层次人才--谈研究生教育

通过多年来管理和培养研究生的工作经历，对研究生教育和培养的一些问题进行了思考，着重从明确培养目标、制定合理的培养方案、注重研究生政治思想和综合素质培养及注重导师队伍建设等方面进行了探讨。     

如皋“长寿之乡"的成因

中科院南京土壤研究所专家通过3年探索,初步揭开了“长寿之乡”如皋寿星多的秘密:与当地土壤的微量元素含量息息相关。据中科院南京土壤研究所专家介绍,如皋长寿人群大多固定在原居住地生活,因而他们的长寿与环境有关。而土壤是环境     

充分客户关系价值及其构成

基于目前对客户关系价值定义以及客户关系价值构成的研究还是处于一种"众说纷纭,百家争鸣"的状况,在评价罗伯特·韦兰和保罗·科尔与陈静宇关于客户关系价值模型的基础上,提出了充分客户关系价值的定义,并深入分析了充分客户关系价值的构成。     

厚油层细分流动单元在孤东七区西63+4单元中的应用

本文以孤东七区西63 4单元厚油层为研究对象,以厚油层内各韵律段之间的薄隔档层为边界,结合沉积的等时性和相控砂体分布原则,将厚油层细分流动单元,研究流动单元间夹层特征、展布情况及对流体运动和剩余油分布的控制作用.在此基础上,采用新井、取心、监测、动态、数模等资料综合分析各流动单元剩余油分布规律,采用水平井有效挖掘厚油层剩余油潜力,取得了良好的效果.     

中国货币增长的不确定性及其对宏观经济的影响

本文以1994-2005年间的月度数据为基础,利用时变参数马可夫情势转换模型将我国货币增长不确定性分解为宏观政策层面引发的不确定性和经济冲击引发的不确定性,进而考察两类货币增长不确定性对我国宏观经济的影响。结果表明,经济冲击所引发的货币增长不确定性是我国货币增长不确定性的主要根源,且不利于我国宏观经济稳定,而宏观政策层面引发的不确定性则有助于我国宏观经济稳定。     

基于场论的技术扩散速度三阶段模型

本文以技术扩散速度为主要研究对象,根据产品生命周期和技术扩散过程中的场态特征,将技术扩散过程分为三个阶段,即场源形成阶段、场源稳定阶段、场源衰退阶段,根据不同阶段的技术扩散特点构建了三个阶段的技术扩散速度模型,并根据中国移动通信市场的发展的基本状况,应用统计工具软件对模型的拟合程度及模型参数进行估计验证,得出结果比较满意。根据此三阶段模型对技术扩散全过程中的各个阶段的扩散速度有更深入的认识。     

基础性研究面向国民经济建设重大问题的探索——对“油储”项目的几点认识

针对我国经济建设发展对石油天然气的迫切需求,在进一步进行石油天然气勘探的同时,科技界为改变已开发油气田因采收率不高而致使60%以上石油难以有效开采的现状,1988年以来,已逐渐形成油气储集层地球物理分支学科的研究轮廓。     

新经济下我国气象服务产业化的思考

气象服务产业化问题的提出是对当前体制下发展传统意义上的公益性事业的创新,涉及到科学技术转变为现实生产力的技术性和非技术性难题。为在新经济体系中充分发挥气象科技的效益,应当加速我国气象服务产业化,调整气象产业结构,发展气象信息服务产业和气象工程服务产业以及相关技术与装备产业,建立适应社会主义市场经济体制的气象服务体系。     

难点分解、知识点模块化——由一道三角函数的最值问题引起的思考

本文以2006年广东省“3＋证书”考试复习丛书——《数学复习指导》里第128页的41题为例，来探讨三角函数中绝对值情况求最值和周期问题的一般技巧，就是抓住基础知识、将难点分解、知识点模块化。