教学质量多元化评价的合理性

我们知道教育教学质量好坏,往往与学生的学习状况、教师的教学情况有直接关系,教与学实际上是影响教学质量的两个关键因素。必须采用多元化形式评估,才能合理、科学地评价教学质量的好坏。根据教育统计学原理,选择合理的科学评价指标体系,多元化评价教育教学质量,才可实现对教育教学质量进行定量管理的目的。本文拟就教学质量多元化评价的合理性问题谈点个人肤浅的意见。一、用标准分反映学生的实际学习水平目前学校对学生学习成绩的考核,通常采用传统的评价方法,即简单地把学科原始分数（百分制）相加起来,然后凭总分高低来评价学…     

两会报道规范用语备忘

有关两会的常见错误用语有哪些?怎样规避?如何正确使用规范用语?在全国两会召开前夕,梳理一番将有助于相关的报道工作。 1."×届全国人大×次会议""全国政协×届×次会议"这两个会议名称中"×届""×次"的位置不同,不要写错。"两会"一词因使用较广,可不加引号。"十五""十一五"均应加引号。 2.不要随意使用简称和略称。"政府工作报告"不要简写成"政府报告"。 3."提案"与"议案""建议"。全国人     

引领与自主并进——历史课堂给力策略思考

<正>高中历史课堂从一些惯用的教学模式看,一般都是教师引领的多,学生探究的少;教师下结论的多,学生下结论的少;理论讲得多,学生实践少。这样的教学模式从一定角度上说是节约了教学的时间,能获取一定的短期效应,但对学生的可持续发展不利。殊不知新课程要求历史教学必须面向全体学生,要促进学生全面和谐地发展,这应当是教师引领与学生自主和谐的配合。笔者对给力历史课堂构建做出如下几点思考和实践,促进了学生发展。     

提问在电工实习中的运用

在实习的初始阶段,学生往往还能全神贯注、兴致勃勃。随着好奇心和新鲜感的消失,他们会觉得实习很枯燥,就会产生厌烦心理,即使实习了很长时间,收效却甚微。这就提出了这样一个问题:怎样才能提高学生的学习积极性呢？我在教学中逐渐体会到:关键在于抓住学生的兴趣。我在带学生进行电工实习时采取了这样一种方法,即利用提问和解答来促使学生动脑筋,以吸引学生的兴趣,从而调动学生的积极性。具体方法及技巧如下:第一步:教师向学生提问。１、要注意问题的普遍性,题不能太偏。２、要注意问题的及时性,不能与当前的实习脱钩。３、要注意问题的难度…     

扩大世界媒体峰会成果加快国际传播能力建设——新华社圆满完成"国际儿童日"大型公益活动和24小时环球直播报道

"国际儿童日"大型公益活动和24小时环球直播报道于11月21日圆满落幕.此次活动和报道由新华社和联合国儿童基金会共同发起,全球83个国家和地区1008家各类媒体参与,包括新闻集团、美联社、路透社、英国广播公司、特纳广播集团、俄塔社、共同社、半岛电视台等世界知名媒体,涵盖通讯社、报刊、广播、电视、互联网、手机等各种媒体形态.     

都市报纸社会新闻的故事化——《柳州晚报》“故事汇”的探索与思考

在当今信息传播速度超快、传播途径多样化的时代,占有独家新闻资源基本已无可能。因此,如何在同等的新闻源情况下,让新闻更可读、更好看、更吸引读者,成为都市报纸生存发展的重大挑战——这个话题并不新鲜,出发点也很简单,但真正要在业务上达到良好效果,在采编技术层面上拿出增强报纸可读性的有效办法,却需要不断地探索创新。     

核辐射与安全虚拟仿真实验教学建设

以虚拟仿真作为实验教学新手段,建设了省级核辐射与安全虚拟仿真实验教学中心。介绍了该中心的建设理念和实验资源建设情况。实验资源包括物理模拟实验资源和虚拟仿真实验资源。介绍了核电站控制区出入系统、放射性气溶胶物理仿真实验、核测井仿真实验、辐射物理虚拟仿真实验、反应堆安全仿真实验、辐射探测虚拟仿真实验、辐射防护虚拟仿真实验、核电子学虚拟仿真实验等8个模块的建设情况。     

林墨根谈杨式太极拳(下)

"脚跟"同虚实有密切关系。就全身而言,虚实就是重心的位置;就局部而言,虚实指力量的分布。肩是上三关之根,捋就要捋对方的肩根(腋下之处),使对方东歪西倒;腰是整体之根,推按对方的腰根(软肋之处),对方就会往后跌出去;胯是下肢之根,拍打对方的胯根(髋关节之处),对方就会向外侧跌出去。破根是牵动重心的有效手段,最好是由名师悉心指教才能熟练掌握。     

积极开展咨询服务 促进经济建设

学会积极开展各种咨询和科技服务,既增强了学会组织与政府部门、企事业单位和其他社会组织的相互沟通与了解,促进经济发展。同时也拓展了学会自身的活动空间,提升学会的社会影响力。