新时期中国传统文化的传播

走进历史和现实深处我们便会发现,在世界文明发展史上,先后出现过许多人类文明,文化学界将七种有代表性的古代文化——埃及文化、苏美尔文化、密诺斯文化、玛雅文化、安第斯文化、哈拉把文化以及中国文化,称为人类原生形态的母文化.但在历史发展的进程中,只有中国传统文化传承至今,历久弥新,其余的则要么中断,要么毁灭.作为文化传播载体和表现形式之一的媒介,在时间的见证下,经历了多种形态的更替和变迁.从报纸到广播,从电视到互联网,传统文化的传播与传承并没有被局限在大众传播的媒介形态当中.姓氏的世代承袭,语言、文字的代代相传,脚下九百六十万平方公里的锦绣河山,哪怕是生活中一个细微的行为或物件,都有可能成为传统文化的传播载体或者代表符号,蕴含特定的传统文化寓意.     

校园网络系统安全策略及实施

校园网经常受到病毒、黑客、恶意软件和其他不轨行为的威胁和攻击,数据丢失、系统篡改、网络瘫痪的事件时有发生,校园网的安全问题日益成为人们关注的焦点.只有建立全面而完善的校园网络安全策略,才能真正确保校园网安全、稳定、高效地运转.     

构建Solaris系统安全体系

Internet的迅速发展．在给人们带来巨大便利的同时,网络安全问题也日益严重。Solaris系统虽应用广泛,也避免不了安全问题,相应版本系统补丁程序（Patch）的不断推出也证明了这一点,此外诸如文件系统setuid程序隐患、网络信息服务NIS的DoS攻击（在多台客户端上使用finger服务）、网络文件系统服务NFS的RPC安全漏洞等均是攻击者较频繁使用的手段。很多网络管理员采取外在的安全解决方案,     

终身体育和学校体育教育的目标分析

为了适应现代社会及环境的发展变化,在世界范围内正形成一种新的体育现--终身体育.而学校体育则是促进身心发展进而促进综合素质提高的重要途径.让中学体育教学真正以学生的发展为中心,培养中学生"终身体育"意识与习惯势在必行.     

利用化学实验发展学生探究能力

实验探究是指通过实验来进行的一种探究活动,它是科学探究在化学实验教学中的具体化。它足化学教学中最常见、最主要的探究活动,是化学实验教学中落实科学素养目标的重要途径,也是以实验为基础的化学教学观的具体体现。以下就谈谈本人在化学实验教学过程中发展学生的探究学习能力的几点做法。     

初论农村经济的全面优化

社会是有机的组织系统,政策上的某些成功或失误都会引起一系列的连锁反应。历史的发展过程有其独特的滞后性,前人成功之举,后人受之以福;前人失误,后人则蒙受其难。我们花费了好长时间才开始明白这些道理。今天,农村经济面临的不仅是建立一种快速增长的线性经济机制,以及为应付来自各方面的挑战作出适当决策,改造一种旧秩序并不是最终目的,而实现农村经济的全面优化才是值得为之努力的事业。在未来的中国农村,如何在经济快速增长的同时,建立一个环境优美、资源良性利用,物质文明与精神文明协调发展的社会     

加强校内实习基地建设，改善弱势专业实践教学条件

探讨校内实习基地建设在专业教学改革中的地位和作用,阐述了校内实习基地规范化建设的具体内容和措施,挖掘校内实习基地潜力,探索开放式管理,积极为弱势专业的实践教学创造条件。     

关于题库资源建设系统的规范化的分析

通过分析远程教育资源建设的状况，在支持资源标准化的条件下，针对题库资源的建设，利用学习对象技术，实现不同类型题库资源的共享和重用。     

网络课程中学习支持策略的分析

网络课程是在网络环境中实施的课程，因此既要体现对“网络学习过程”的支持，又要体现对“网络学习环境”的支持。由此，本文提出了网络课程中两个方面的学习支持策略：一是内置式支持策略，如在学前准备、学习目标、学习内容、学习活动等方面内置于学习材料中的支持策略；二是外围支持策略。如媒体、导航、交互、监控等作为网络教学支撑环境的支持策略。内置式支持策略为学习过程提供支持，外围支持策略实现对网络学习环境的支持。     

适应城镇化需要,提高乡镇中心园教育质量

农村城镇化对乡镇中心幼儿园的教育质量提出了更高的要求。结合农村幼儿教育的实际,农村幼儿园教育质量建设主要应抓好三方面工作：一是突出课程资源的农村特色;二是加强对幼儿的社会性教育;三是提高家长的教育素养。