Correlation analysis-based image segmentation approach for automatic agriculture vehicle

INTRODUCTION In recent years,harvesting crop by combine has become more and more popular in China.In2003,combines were used to harvest23%of rice and71%of wheat.The work described here is part of a pro-ject aimed at researching automatic combines who follow the cut-uncut edge of the crops automatically to reduce the driver’s fatigue from the intensive work.Much attention has been focused on vision-bas-ed automatic agriculture vehicle.Image segmenta-tion is the key to extracting the guida…     

在化学教学中进行素质教育的思考

教学是素质教育的主要手段.教学不仅是传授知识,更要重视实际能力的培养、智能的开发,使学生达到最佳智能结构状态,具有动脑、动手、动口能力;教学不仅是教专业,而且要重视理想、情操、精神等方面的教育,使学生达到全面发展.这是素质教育对教学的重要要求.现在不少职业技术教育的教师从素质教育高度思考教学改革,值得庆贺,更希望形成文字进行交流.该文开了个好头,我们欢迎对此开展讨论的文稿.     

教学模式的管理与创新

先进的教育教学理论要让教师掌握并运用于课堂教学实践中，需要一个“中介”环节。课堂教学模式是沟通教学理论与教学实践相互转化的桥梁。教学理论比较抽象，难以把握，教学实践十分具体，而教学模式介于二者之间，教师易学易用，对课堂教学有直接指导作用。近几年，许多学校推广优秀的教学模式，推动了教学改革，减轻了学生负担，提高了课堂教学效率。学校要通过对课堂教学模式的管理，达到提高教师业务水平尤其是课堂教学能力的目的。如何做好教学模式管理工作，是一个值得探讨的问题。一、教学模式管理教学模式管理就是从学校管理的角度…     

口误，又见口误

1小强和别人争执,急了,张口来了句:“你以为我吃饭长大的啊宁”我一直纳闷他到底吃什么长大的。2早上上学,发现自行车没气了,于是想叫妈妈推到门外打气。结果我说:“帮我把轮胎推出去吧。”妈妈迷糊了,我笑着连忙改正,结果又说成:“帮我的汽车打点气!”     

转基因食品很安全——罗伯特.霍尔施博士访谈

过去千百年来,人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因、特定性状的生物体,而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举,还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访,揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱,我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物,这将非常有助于农业生产.现在我们已经实现了在更少的土地上生产出更多的食品,对水源和生物多样性的危害变得更小.利用生物技术解决农业生产中的问题不但是需要的而且是迫在眉睫的.由于人口的增长和收入的增加,在今后25年的时间里,全球对食品的需求将至少增加50%.《科学美国人》:请问在环境保护方面,转基因技术最重要的好处是什么?     

湖南省教育投资经济效益粗估

本文所讲的教育投资经济效益不是教育效率和教育收益率，而是教育投资对经济增长贡献的程度。计量教育投资对经济增长贡献程度方法主要有四种：舒尔茨的余数分析法；丹尼森经济增长因素分析法；斯特鲁米林的劳动简化法；生产函数法。考虑资料可得性与技术的可行性原则，本文采用劳动简化法和生产函数法分别对湖南省1982—1990年、1990—2000年两个期间的教育投资经济效益进行计量，并做出简要分析。     

警惕教师价值取向发生偏离

新一轮课程改革的实施,除了促进教师转变教育观念外,也促进了教师价值观念的转变。“享受专业成长和事业成就的幸福与快乐”、“不做教书匠,要做教育家”、“做专家型、学者型教师”已成为越来越多的教师所崇尚追求的价值目标,他们渴望在引领学生成长、提升学生生命价值的同时,也不断提升自己的专业水平,实现自己的生命价值。这本来是一种令人欣喜的好现象,然而,笔者发现,时下一些教育主管部门和学校,在考评教师专业水平和职业价值时,却将教师复杂、丰富的专业成长和价值实现过程简单化、表象化了,他们仅仅只看教师的“公开课”上得怎么样,…     

普通高中发展模式及课程设计与实施的综合研究

为了迎接普通高中发展的新形势,使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展,本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究,探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发,坚持求真务实、开拓创新,实行平等的开放式的研究。     

参加优秀成果评选 努力提高科研水平

“行是知之始,知是行之成。行以求知知更行。”这是先哲留给我们的传世名言。多年来中小学心理健康教育实践,使我们获得了珍贵无比的极其丰富的经验和新知。通过对这些经验、知识的总结和推广,又使我们一步一步地在心理健康教育实验研究领域中不断获得升华和自由。由国家级著名教育专业刊物《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志社举办的全国“健康杯”优秀科研成果评选集稿工作,为我们展示个人研究水准、提高研究水平和发展,提供了一个很好的环境平台。我区从2002年3月开始就连续参加了三届优秀成果评选活动,特别是去年参加的第三届…