幽默生成的认知分析

在交际的明示—推理的过程中,由于交际双方认知环境的差异、最大关联与最优关联的背离和信息意图与交际意图的反差,幽默孕育而生。该文还提出了幽默的认知过程,方便读者或听话人更好地解读幽默。     

改进教法，优化小学英语课堂教学

“教学有法,但无定法。”教学方法是由具体的学生、教学内容和教学目的决定的。小学英语教学应依据儿童生性活泼,有强烈的好奇心和表演欲等心理特征。有效地激发其学习兴趣.使其在活动、交际中获取知识,提     

浙江省高中信息技术教师对新课程的适应性研究

本文基于浙江省高中信息技术教师对新课程适应情况的调查,分别就教师的知识、能力和教学实践两方面的适应情况进行了分析,在此基础上总结了本调查研究的结论,并进一步探讨了促进浙江省高中信息技术教师适应新课程的相关建议。     

治疗银屑病引起汞中毒3例

对治疗银屑病引起汞中毒的病例做了临床分析与治疗.     

老明信片上的豫园

在展现老上海风光的清末民初明信片中,有不少以当时拍摄的豫园主要建筑与园景为图案,为令人留住了百多年前海上名园的真实影像。其中的景观与现状相对比,或依稀可辨,或面目全非,有的甚至已不复存在,只能留在片上成为供人追忆的线索。湖心亭与九曲桥提及这些老明信片上频繁出现的"主角",     

加拿大《唐人街牌坊》邮票的上海元素

加拿大2013年5月1日以不干胶小本票形式发行一套8枚《唐人街牌坊》（Chinatown Gates）邮票（图1）,图案分别描绘位于加拿大维多利亚、温哥华、蒙特利尔、多伦多、密西沙加、渥太华、埃德蒙顿、温尼伯8个城市的唐人街牌楼,     

AIGC视域下数字教育产品的四维风险矩阵与治理框架

数字教育是数字中国的重要组成部分。随着生成式人工智能在教育领域的快速深入应用,数字教育产品已从教育APP、小程序、云平台等成熟形态迅速衍生出大模型、虚拟机器人等创新形态。AIGC在为教育提供便捷的家校社联系、多语种的流畅交互、高效率的阅读批改等技术红利的同时,仍然面临资源质量良莠不齐、信息无序扩散、算法设计与人的认知发展弱关联等挑战。为此,亟需从社会定义范式和行为计算范式的双重视角来构建一种贯通“数字资源—信息传播—算法设计—认知评估”的四维风险矩阵,以定性和定量分析AIGC教育应用的潜在风险。同时亦需从“监管者—开发者—使用者”的主体协同视角构建治理框架,通过行业应用准入审查和服务集群常态化测评的路径来输出决策支持和治理建议。该四维风险矩阵和治理架构可为政府监管者、家校使用者和产品开发者推进AIGC良性应用生态提供重要参考。     

刍议会计委派制

会计委派制作为我国会计人员管理体制改革的新思路，对强化会计监督，提高会计信息质量，加强会计人员的管理等方面起到了积极的作用。但会计委派制在理论和实践运用中尚存在不足，本就会计委派制的完善措施进行初探。