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高等教育中科学教育与人文教育融合问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
科学教育与人教育的融合是高等教育健康发展的必然趋势,本回顾了科学教育与人教育的发展历史,论述了科学教育与人教育融合的必然性,提出了实现二融合的对策和措施。 相似文献
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中国著名教育家魏书生老师说:"管理是集体的骨架."而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管理工作当然也起着举足轻重的作用. 相似文献
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在世纪之交,一份沉甸甸的责任使我们更加感到了课堂教学改革的重要性和迫切性。改革的远期目标是培养大批适应21世纪要求的高素质的人才,即培养发展型、创新型的人才;近期目标是优化课堂教学,建构学生的主体活动,完成认识和发展任务,培养学生的创新意识和创新能力。而要达到这一目标,引导学生主动参与是核心问题。引导学生主动参与,教师要从人的全面发展来看待教学工作,改变自己作为知识的传授者的形象,取而代之的是要善于从整体出发,创造性地帮助学生提高基本素质,实现个性发展。 一、主动参与的理念思考与目标定位 长期以来… 相似文献
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图书编校质量一直是出版业的核心,保障图书编校质量是各出版社的重点工作。本文结合笔者多年编辑加工的工作经验,浅谈对保障图书编校质量的体会与实践。具体内容包括:稿件质量是编校质量的基础;编校工作是编校质量的核心;复审、终审工作是编校质量的保障。 相似文献
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评价影响着教学的实施和学生的学习,在计算机网络环境下如何更好的实施评价是一个值得研究的问题。本文归纳了自评和互评的优点,提出利用计算机和网络加强自评和互评的效果,并对网络环境下如何实施自评和互评提出了一种评价系统和逐渐聚焦的评价方法。 相似文献
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