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191.
四川盆地绵延到川东,就很有些雄峻了.长江和嘉陵江穿流在这片雄峻的山峰里.在那个叫做朝天门的地方汇合。依着长江和嘉陵江两岸的山势.筑起来的那座山城.就是重庆。 相似文献
192.
浮小红 《希望月报(上半月)》2004,(20)
在教育改革的大潮中,素质教育呼声日高,广大教育工作者正在努力探索实施素质教育,全面提高教学质量的新思维,新方法。作为语文教师,自然就要思考语文教学怎样对学生进行素质教育,并在自己的教学实践中去揣摩去探索。积自己语文教学之体会,看今后教育发展之趋势,我认为:语文教学要围绕素质教育这个主旋律,唱好“读、说、写”三部曲,这是培养学习运用祖国语言文字以及文字鉴赏能力的三个重要环节。一、语文学科的基础工具性特点要求语文教师抓好阅读教学。语文课是一门基础工具课,她是学习其他学科的基础。人们在工作、学习、生活中要进行各种交流,而交流的最基本的工具则是语言。不可否认,人们学习语言的途径是多方面的。家庭、社会 相似文献
193.
马亚红 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
《红楼梦》是值得我们含英咀华的经典。书你一定读过,不过可不一定精通哦!快过年了,我们来一趟热闹的红楼之旅吧。先从第一关开始——第一关1.《红楼梦》中金玉良缘象征的是的和的, 相似文献
194.
195.
1陈述性知识与程序性知识 现代认知心理学把知识分为两大类,1类为陈述性知识,另一类为程序性知识。陈述性知识又称描述性知识,通过记忆获得,主要关注的是“是什么”,如细胞、大量元素与微量元素、有氧呼吸及无氧呼吸等。程序性知识是只能借助某种作业形式间接推测其存在的知识,它主要解决怎么办的问题。如在有氧呼吸与无氧呼吸的过程中关于能量利用率的计算, 相似文献
196.
197.
198.
随着新课改的深入,农村教育视导员应运而生。作为一名农村教育视导员,我在工作中,重新解读了教育视导的含义。其中,有兴奋,有震撼,有忧思,也有体会…… 相似文献
199.
大学生的时尚文化消费引导 总被引:2,自引:0,他引:2
长期以来,我国的高等教育过于注重专业知识和技能的传授,而忽略了那些与未来“职业”关联不密切的人文素质教育,从而导致了当代部分大学生人文精神的低落,价值体系的混杂。学习上的这种偏离,反映在大学生时尚文化消费中,形成了一些人的消费误区。因此,本文力图通过对当代大学生时尚文化消费现象的透视,来阐释人文素质教育在高等教育中的必要性。 相似文献
200.
浮小红 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(4)
浪漫主义手法具有三个特点:第一个最基本的特征是表现作家的理想;第二个显著特点是着重于表现作家的主观情感;第三个特点是常以幻想的方式,创造出神妙的艺术境界、离奇的故事情节,超凡脱俗的人物形象来寄托作家的理想. 相似文献