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对教师专业化自主发展的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
康艳霞 《开封教育学院学报》2006,26(1):63-65
21世纪的教师要具有终身学习的能力和可持续发展的素质。教师自主发展是时代赋予的历史使命。教师职业的专门化是一个奋斗过程,是一个终身学习、不断更新的自觉追求。我们在教师培养、培训的理论上,要努力探索教师自主发展的道路。 相似文献
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线性规划最早的发现可以追溯到 2 0世纪 30年代 ,1 952年美国数学家丹茨格( Dantzig)发明了单纯形算法后 ,经过几十年的发展 ,线性规划已经成为使用非常广泛的数量经济方法 ,目前在工业 ,农业 ,商业 ,交通运输业 ,军事 ,经济计划和管理决策等许多领域都常常使用线性规划方法 .在新编高中数学教材第二册中写入了“简单的线性规划”一节 ,向中学生介绍线性规划的知识 ,是一件让人高兴的事情 .这里笔者就“简单的线性规划”的教学谈些自己的看法 ,不妥之处请大家批评指正 .1 “简单的线性规划”中的数学思想线性规划作为非常成功的数学模型 ,… 相似文献
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向明康 《中国小学语文教学论坛》2002,(21)
高山有好水。镶嵌在川西北岷山怀抱中的神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手脚无措。九寨沟翠海叠瀑,山水广袤,数百平方公里,一步一景,九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处,人文与风景相依相衬。溪流、湖泊、瀑布,千姿百态。一百余个海子(高山湖泊)个个清澈凝翠,或碧波荡漾,或五彩缤纷,或深蓝莫测,或玲珑秀丽;它们由一条彩缎般的锦溪相连。那条时分时合异彩纷呈的溪,乳白色的堤使水高高低低,林林总总,蜿蜿蜒蜒,时而急流飞下,时而信步闲庭。阳光耀处,溪水一会儿白玉相叠,一会儿金泊泛灿,一会儿… 相似文献
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就业、创业教育模式新探——以赛扶教育为例 总被引:2,自引:1,他引:1
佴康 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(2):51-54
赛扶又称"全球大学生企业家联盟",是一个全球性的大学生公益创业实践组织,对大学生的创业、就业素质培养和实践教育具有重要作用。探求赛扶组织成功的奥秘,用心理学、教育学的方法配合调查问卷结果分析其利用社会资源,构建就业、创业教育实践平台模式;体验式就业、创业教育的模式;创业精英意识培养的模式,并对现在的就业、创业教育中的瓶颈问题提出可行性方案,可以帮助学生更好地进行创业、就业。 相似文献
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语文教学过程是由智力因素和非智力心理因素共同参与的具有整体性的认识活动.在现实生活中,有些学生在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么作为.这一事实证明,智力高的未必一定能成才,隐藏在事实后面的一条真理是:人的成才除了一定的智力因素和社会条件外,还取决于一些非智力因素.智力因素和非智力心理因素两者相辅相成,永远具有协调性.在两者中,智力因素只提供了学习进去的可能性,而非智力心理因素才是学生学习进去的可靠保障,是学生主动学习、想学、乐学、品学和苦学的心理基础.它贯穿于整个教学过程,决定着智力因素能否得到发挥及其发挥的水平.因此,在语文教学过程中,教师必须注重利用非智力心理因素,促进学生主动学习. 相似文献
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档案开发利用工作如何应对入世,是一个新课题;建立丰富完备的档案信息资源体系,创造良好的社会环境,更新观念、拓宽服务范围,建立反馈系统,实现良性循环等,都是有效可行的办法。 相似文献