全文获取类型
收费全文 | 2576篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 1852篇 |
科学研究 | 256篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 154篇 |
综合类 | 66篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 251篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 24篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 172篇 |
2013年 | 124篇 |
2012年 | 133篇 |
2011年 | 137篇 |
2010年 | 134篇 |
2009年 | 110篇 |
2008年 | 145篇 |
2007年 | 122篇 |
2006年 | 123篇 |
2005年 | 154篇 |
2004年 | 112篇 |
2003年 | 104篇 |
2002年 | 87篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 44篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 3篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 5篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有2611条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
本文提出了敦煌莫高窟晚唐第156窟张议潮出行图与汉代墓葬画像石之间可能存在的相似之处,这种相似性是经由7世纪中期粟特阿夫拉西阿卜壁画上的一些共同元素观察到的。尽管这些以狩猎和过桥场景为代表的共同元素只出现在晚唐时期的敦煌,但其图像源流可以上溯到中国汉代的墓葬艺术。阿夫拉西阿卜壁画的中国场景中,粟特艺术家可能也复制了一些中国元素,并根据他们自己的审美趣味进行了改动。本文通过对帝王狩猎和过桥场景的分析,论述敦煌壁画张议潮统军出行图和中亚壁画在突显王权或颂扬权贵涵义上的密切联系。 相似文献
42.
43.
闵军康 《中学英语园地(高三版)》2011,(4)
一、现在完成进行时的概念现在完成进行时表示某一动作从过去某一时间开始一直延续到说话时可能还要继续进行下去。例如:He has been working here for a long time.他在这儿已经工作了很长时间。二、现在完成进行时的结构现在完成进行时的基本结构为 相似文献
44.
45.
美是一种体验,幼儿审美能力的提高,对于幼儿情感的培养.价值观的形成以及他们一生的精神素质和文化修养部会起到极大的促进作用。 相似文献
46.
康永泽 《中国教育技术装备》2015,(13):130-131
对UART通信技术和IIC通信技术进行探讨,关于PLC通信技术的研究对PLC技术的教学有着很大的促进作用。 相似文献
47.
周汝昌先生1947年开始研究《红楼梦》,60年来成果卓著,出版著作数十部(见封二介绍),被誉为"新中国研究红学的第一人".①1953年出版的《红楼梦新证》,三个月连印三次,引起了毛泽东主席的关注,成为当时轰动全国的大事.[1]179-204[2]2004年5月,他以86岁高龄出版的皇皇巨著《石头记会真》,精装10卷,洋洋500多万言;同年9月,他出版的精校本《红楼梦》(《八十回石头记》),堪称自《石头记》传抄本以来,第一个最接近曹雪芹原书原貌的真本善本,这两部书的问世再一次震动了红学界.2006年10月13日上午,笔者在侯廷臻先生的陪同下,就《石头记会真》的编纂经历、阅读方法等问题采访了周先生.同时还邀请到三位红学家--王畅研究员、侯廷臻先生和乔福锦教授分别从不同角度撰写了研究论文,一同发表,以飨读者. 相似文献
48.
从众多学术期刊的英文目次表中归纳出对“素质教育”一词的 8种不同译法。素质教育是我国基础教育领域里的一项重大改革 ,具有深远地历史意义和现实意义 ,对“素质教育”一词的丰富内涵应有准确、规范、固定的译法。 相似文献
49.
近日,读到了山东理工大学齐文化研究院王京龙先生的新著《齐文化旅游概论》(2004年山东人民出版社出版),很有感触。这部洋洋二十余万言的著作,首先对旅游、文化旅游以及齐文化旅游的关系从理论上进行了阐述,提出了旅游、文化旅游、齐文化旅游之间属于递进的属种关系的崭新观点,认为文化旅游与齐文化旅游都应当具有旅游的一般性质,但又有各自鲜明的特点,把文化旅游甚至齐文化旅游当作一般意义上的旅游来看待,是不合时宜的。 相似文献
50.
在初中几何教学中,我常常发现学生几何的论证学得很慢,在十六年的教学中,我也尝试过许多的方法,用常规的方法来进行几何教学对学生来说确实有些难度,后来,我尝试用叠积木的思路来解决几何问题--几何模块法:即把几何中的每一个定义、定理、公理模块化,即写成[(条件) (结论)]这样的模块形式,然后教会学生分析题目中的条件与结论,引导学生思考:要得到这样的一个结论,需要什么条件,因而可以找到满足条件与结论的定义(或定理、公理),把这个定义(或定理、公理)看作一个模块,用同样的方法找到另外的一些模块,然后把这些模块按照从已知条件出发的顺序把这些模块连接起来,这样就可以证明这个命题. 相似文献