扬州方言的连读变调

本文讨论扬州方言两字组和三字组的连读变调。扬州方言两字组的连读变调有两种类型:A式是前字变调,后字不变调;B式是前字、后字都不变调。两字组变调形式取决于今音环境,变调后产生三个新的调值。三字组的连读变调受两字组连调规律的制约,可以看作两字组的延长。全文分四章:壹,引言;贰,声韵调;叁,两字组连读变调;肆,三字组连读变调。     

从贯彻党的教育方针的高度来认识和解决教育问题

我是一名党员教师,从小沐浴新中国的阳光,接受社会主义教育,在党的培养下成长。1962年,我幸运地成为一名中学教师。在党的十一届三中全会胜利召开之时,又光荣地成为一名共产党员。从此,我的教育生涯有了新的目标和追求。老一辈谆谆教导我:"党员教师首先是党员,要把党的敦育事业作为自己的事业,把党的奋斗目标作为自己的奋斗目标,把党的教育思想作     

民俗传播要素简论

民俗形成的过程,在本质上是民俗的传播过程。"集体遵从、反复演示、不断实行"是民俗形成的核心特征,因此民俗传播缺乏单一信息来源、固定传播者、明显传播效果等一般信息传播活动的必备要素,但必然具有相对固定的信源、程式化处理、集体认同、信息变异等传播要素,最终形成反映一个民族的历史的重要符号,对内成为族群成员的"集体记忆",对外则成为彰显民族特征的重要标志。     

传媒奥林匹克教育“失语”现象剖析

国内传媒在奥运会报道中过分关注冠军、金牌,形成了"唯金牌论"的理念,而在很大程度上忽视了传播奥林匹克精神,在奥林匹克教育中严重"失语"。笔者对此现状进行了剖析,阐释了其弊端所在,并有针对性地提出了改进的建议。     

2012年高考数学试题研究——统计与概率

通过对2012年数学高考试题"统计与概率"分值进行统计,利用统计软件SPSS17.0进行分析,分文、理科和题型进行对比,得出统计、概率内容在高考试题中的分布,为高中教师教学和学生学习提供参考.     

黑河林区发展经济林产业初探

经济林是我国《森林法》规定的五大林种之一,是实现林业生态、经济和社会效益有机结合的林中.“山区经济发展优势在山,希望在林,突破口在经济林,经济林周期短,效益高,市场竞争力强,市林业三大效益统一性很强的林种.黑河林区,在可采林木资源基本枯竭的形势下,培育经济林,发展经济林产业已经为振兴和繁荣林区经济的重要举措和途径之一.     

涉油犯罪中检察机关的民事追偿功能探析

在当前的司法实践中,许多油田企业遭遇涉油犯罪后主动进行民事追偿的意识不强,不利于有效遏制此类犯罪。为此,需要检察院积极发挥在民事追偿中的功能,除了传统的刑事附带民事诉讼模式外,检察机关直接提起民事诉讼缺乏充足的法律依据,但检察机关可以通过支持起诉、督促起诉等途径,协助、敦促受害方积极起诉,实现对涉油犯罪分子开展民事追偿的效果。     

让英语词汇教学智慧一把

在英语教学中,词汇教学占有十分重要的地位。词汇是语言的建筑材料,学好英语的关键之一就是学好词汇。目前英语词汇教学的问题主要表现在部分教师词汇教学方法单一,重视程度不够,学生对单词的理解和记忆困难,感觉花了时间,付出了努力,成绩却不理想。所     

高考数学二轮复习的“三心”策略

为提高高考二轮数学复习的有效性,从"潜下心来做研究,静下心来搞专题,集中心来讲作业"三个复习策略来把握与实施有效教学策略,不仅探究教师如何研究高考《考试说明》,研究考卷,研究教材,研究学生,而且以具体案例说明作业如何取片断讲、换背景讲、练后即讲,重视小专题复习方式;重视问题串、变式串、解法串的设计;重视题型设计与复习.     

用“数学思想”引领二轮“概率与统计”复习

为了提升二轮“概率与统计”复习的有效性,提出以数学思想方法引领的复习策略,这是因为高考数学命题的着力点在于检测考生的数学思想方法把握的程度且经过第一轮基础梳理复习后,二轮复习必须提升到思想方法层面．文中以具体案例示范解读此复习策略,并指导读者深入思考这一策略的内核．