提高土木工程专业学生实习实训质量和培养创新能力的有效途径研究

土木工程专业是一个实践性很强的工程应用型专业,培养具有应用能力和创新素质的人才是土木工程专业教学改革的必然趋势。本文就如何提高土木工程专业学生实习实训质量和培养学生的创新能力进行了初步探讨。     

中国国际广播电台节目境外落地创新初探

国际广播节目境外落地,概括来说,就是利用各种传输技术、确保传出的广播信号能使对象国家和地区的听众听得见、听得清、喜欢听、愿意听。具体而言,就是通过短波中波调频、卫星直接入户、卫星直播、有线电视、互联网、移动通讯、数字调幅广播等技术手段,采用租机互转、租用时段、与当地主流媒体联合制作、在海外建立工作室以及开办调频台等多种方式,以当地官方语言或受众熟悉的语言和喜闻乐见的风格,传播受众需要的信息。     

诗经中的女子

诗经,穿越中国西周到春秋时期长达500年的岁月风尘,在历史的长河中缓缓流淌,三百故事,三百心情,在风起处高唱与低吟,大雅与小雅前呼后应,三颂声声由远及近,由近及远。淘过时光的细沙,涤尽尘埃,穿过蒹葭,袅袅娜娜地走来。她们或明眸善睐,或娴静柔美,或大胆执著,或活泼顽皮。那些蕴涵着古典情怀的女性,仿佛仙乐悠悠,让人在沉静中重返时光隧道,去回味那一份雅致与美好。     

关于我国英语教师素质内涵及其发展的研究

英语教师素质的内涵包括师德、语言素质、教学能力和知识面,而其影响因素则主要包括新教师的选拔、继续教育、团队帮带及行政管理保障等.文章在对两者关系进行探讨的基础上,提出我国英语教师发展要以师德为本,重视本土英语教育传统,加强发展性教师评价体系建设.     

浅谈教师体态语对课堂教学效果的影响

教师体态语作为一种非语言交际形式,除了具有一般性体态语的特点外,还具有辅助性、有意性、情境性等独特的特点.它在课堂教学过程中发挥着不可忽略的作用,如增大课堂的信息量、增强课程内容的形象性和生动性、沟通师生情感、维持课堂秩序等.教师体态语要注意紧密配合教学内容,有自然得体的教态,实现内在气质与外在行为的统一.体态语与言语教学要协调配合,以增强课堂教学效果,提高教学效率.     

论电大邓小平理论课教学中学生主动参与意识的培养

改革传统的教学方式,增强学生的主体参与,是优化电大思想邓小平理论课育人功能提高教学实效的重要途径,是吸引电大成人学生走进课堂,主动参与的途径。本文于此探讨了电大思想邓小平理论课教学中怎样培养学生的参与意识。     

试论我国中小学学校公共关系现状与改进策略

中小学学校公共关系是中小学一种重要的管理职能活动.目前,我国中小学学校公共关系活动被动、不全面,体制机制不完善,观念薄弱,公共关系人员分散、不专业.对于中小学而言.公共关系活动方面变被动为主动,全面开展,全程管理;体制机制方面设立专门机构,制定相应规范,合理运用机制;观念上加强理论学习,树立意识;人员方面要实现专业引领下的全员公关,这样才能不断发挥中小学学校公共关系在促进学校全面发展和社会和谐发展中的作用.     

提高中小学课堂教学效能

一、课堂教学效能的概念课堂教学效能指的是在课堂教学活动中教师教的效率、教的能力和水平;[1]学生学的效率、学的能力和水平。     

提高中小学课堂教学效能

一、课堂教学效能的概念 课堂教学效能指的是在课堂教学活动中教师“教”的效率、“教”的能力和水平;学生“学”的效率、“学”的能力和水平。     

谈“八三式”特色管理

海原一中是一所有着厚重积淀的老校,代代传承、艰苦创业、自强不息、团结拼搏的精神内涵,成为“一中人”把握机遇、迎接挑战、谋求发展的制胜法宝。经过全体师生多年的努力与探索,成功摸索出了一套切合山区实际、特色鲜明的“八三式”办学管理模式：即“领导苦抓、教师苦教、学生苦学”三苦奋斗精神,“示范、模范、典范”班子三范意识,“爱校、爱岗、爱生”教师三爱情怀,“以校为本、以师为本、以生为本”三本教学研究,“堂清、周清、月清”三清帮辅方案,“细、适、实”三字教学方式,“小、近、实”三字德育原则,“脚勤、手勤、眼勤”三勤服务意识。