迎课改春风 创阳光课堂——一种新型课堂教学模式

实现《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出的新课程改革目标,需要从教育理念到教学结构的改变。课堂是学校组织教学的基本时空单位。课堂教学改革成为广大教育工作者探讨的焦点。由8所省重点中学的20多名优秀教师组成的“阳光课堂课题组”,在现代教育新理念的指引下,汲取近几年的教研成果,展开新课标下课堂教学的多方位实验教学研究,形成了独具特色的新型课堂教学模式——阳光课堂。在课堂教学中取得了良好的效果,下面把该教学模式介绍给大家。一、阳光理念课堂的主体功能就是学生学习行为的发生与发展。因此,本次课程改革的重点之一就是如…     

和孩子们做游戏“做”出听诊器

名医的苦恼听诊器是医生诊断疾病的重要工具。你知道它是怎样发明的吗? 发明听诊器的人叫雷奈克,是19世纪德国的一个医生。雷奈克出生于医生世家。他继承父业,干得不错,但他并不满足,想继续拜师深造。他找到了当时鼎鼎有名的医学家柯尔比萨。柯尔比萨见他只二十多岁,一副精明强干的样子,断定他可成大器,就收下了他,并安排在医院当自己的助手。这是1801年的事。     

加强课堂物理实验的一些做法

物理实验很重要,本文谈谈初中物理教学中如何加强课堂实验。一、创造条件人人动手每个学生都动手的课堂小实验对于理解基本概念,掌握原理和规律效果颇佳,有些实验对激发他们的学习兴趣有着积极的作用。讲授“机械能”一节前,可让学生自制儿童玩具“跳得高”。取长方形硬纸板一块,橡皮筋一根。先沿纸板中线(图1中的AB)用刀片划一条刻痕,并在两边各剪两条细槽,把皮筋嵌入四条槽中,即制成如图2所示的“跳得高”。讲弹性势能的涵义时让大家把纸板压平在桌面上(用手指压住A     

建设研究型教师队伍的探索与思考

教师水平的高低决定了教育质量的高低,学校的核心竞争力首当其冲的便是教师。建设研究型的教师队伍．既是教师自身可持续发展的要求,也是科研兴校．持续快速提高学校教育教学质量与办学效益的必然选择。实现从传统型教师到研究型教师的蜕变．对学校来说,是一个严峻的挑战。笔者认为,在建设研究型教师队伍的过程中,学校应做好以下工作。     

论构建和谐校园的价值诉求和实现路径——以滁州学院为例

构建和谐校园是贯彻科学发展观的内在要求,是构建和谐社会的必然要求,是培养高素质人才重要保障,是推动学校又好又快发展的重要条件。构建和谐校园,重要的是要选准对构建和谐校园起主导与支撑作用的核心价值体系。根本途径在于坚持以人为本、贯彻落实科学发展观、推进依法治校、加强校园文化建设等。     

改革大学英语翻译教学法发展学生自主翻译能力

本文对制约翻译人才培养质量的因素之一,即翻译教学法进行了初探,以优化翻译教学环节,提升翻译教学的质量。     

新课程理念下学生质疑能力的培养

古人云：”学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进也。”爱因斯坦也曾说过：“发现问题比解决问题更重要。”下面我从六个方面谈谈新课程理念下对培养学生的质疑能力的认识。     

化学课如何激发学生的兴趣

当学生对某一学科产生强烈兴趣时,自然就会产生积极、敏感的探究热情,从而不断提高学习效率。兴趣是提高教学质量的催化剂。然而,兴趣不是先天性的,而是经过后天培养的。因此,教师在教学过程中对学生学习兴趣的培养和激发就显得尤为重要。本文就化学课堂教学中如何培养和激发学生学习兴趣谈几点个人的体会。     

浅谈如何将德育与学校日常教育相结合

德育是学校实施素质教育的重要组成部分．它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。对学校而言不仅要抓好智育。更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,有机统一,协调发展。促进学生全面健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,     

我钓上一只3250克重的大甲鱼

我钓甲鱼,所用的钓具、钓饵、垂钓的季节、时间与传统的钓法有所不同。传统的钓法是用缝衣针,中间拴一钓线,钓饵是用猪肝切成长条包在针上,季节选在五六月间甲鱼大量繁殖期间的夜晚。而我所选用的钓具却是用普通的钓鱼钩,钓饵是用麻雀的胸脯肉,而垂钓的季节是选在九月间的秋天里,时间不是选在夜间而是白天。就拿我钓获的一只3250克重的大甲鱼来说吧。那是一个深秋的星期天,气温大约在20℃左右,早晨7点钟我和钓友来到离县城二三十公里的一个大水库里钓甲鱼。在这儿,我们每次来每人都有四五只的收获,我还曾经有过一线两钩钓上两只…