预期收入、风险与教育选择——来自北京六所高校的经验证据

在教育经济学研究领域,传统的教育选择研究文献往往假定个体只考虑教育收益,忽视了投资风险的真实存在。已有文献对教育选择行为的预期假定存在较大差异,强加在个体身上的假定可能导致对教育选择行为的不正确推论,而使用个体主观预期数据替代这些假定能更准确地分析个体教育决策行为。采用2007年在北京六所高校所做的"研究生教育态度的调查",利用预期收入、风险数据对北京高校大学生的研究生教育选择问题进行的实证研究发现,预期收入对选择研究生教育有显著影响,而风险对教育选择的影响却不尽相同:收入风险对于教育选择的影响不明显,主观风险对选择研究生教育则有负效应。此外,还发现就业率是大学生决定是否进一步接受教育的重要因素,所学专业就业率越高,选择继续接受研究生教育的愿望越小。上述研究结果暗示,政府相关部门应定期公布劳动力市场数据,便于大学毕业生对收入和就业状况形成合理预期,从而对未来的教育作出理性选择,有效发挥人力资本的作用。     

动力觉醒：教师专业成长的核心密码

我时常叩问自己,为什么于永正、薛法根、窦桂梅等教学大师,能够达到常人难以企及的专业高度？是他们拥有异常的天赋、无比的勤奋,还是强烈的专业诉求？名师专业成长的密码究竟是什么？动力萌发：进入工作室拨正生命航向哎,自己能力有限,慵懒散漫,缺乏强烈的发展自觉,就这样平淡无奇、碌碌无为地走过教师生涯吧。那些全国名师不过是教育界的神话,我们这些凡夫俗子就只有望洋兴叹的份了。     

新课改下初中生数学学习兴趣的培养

初中数学教学中,有效激发学生学习兴趣及学习主动性是提高教学质量的核心和关键．不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一方面,更重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉．众所周知,数学是一门思维科学,其逻辑缜密,抽象性高,连贯性强,对初中生而言,极易学而生畏,畏而生厌,导致成绩下滑,从而丧失学习数学的兴趣,久而久之,逐渐失去了学习数学的动力,也失去了利用学习数学来锻炼各种思维和开发智力的机会．     

试谈轻型井点降水法在基坑开挖中的应用

本文通过具体的工程实例,阐述了轻型井点降水法在基坑开挖施工中的应用,着重说明轻型井点降水系统的布置、施工工艺及质量标准以及施工过程技术要点。     

从生态语言学视角探讨日剧字幕归化翻译策略的有效性——以《深夜食堂》为例

随着改革开放的不断深入,中日间的交流越来越频繁。日剧的传入成为了中日文化交流与传播的重要渠道。字幕的翻译也为人们了解日本打开了一扇窗户,因此有必要研究翻译策略在字幕翻译中的有效性。在多种语言的生态竞争中,采用归化的翻译策略,可以较好地传达源语信息,同时也可以较好地保持目的语的语言多样性和生物多样性。     

基于某高校校园网安防策略

伴随着校园网的普遍使用,校园网络入侵事件日益增加,随着校园各种办公的需要,对校园网访问也在不断增加。本文提出一个基于防火墙技术和入侵检测技术的安防系统,结合传统防火墙的优势,加上入侵规则的编写,完善了网络安防系统。     

道德过错被害人的权利救济困境

道德过错被害人由于先前行为的道德责难性,受到不法侵害后,其权利救济陷入了困境。这主要表现为:一是自力救济的正义动机和正当手段的缺失;二是社会救助的道义支持、法律援助和物质救助的缺乏;三是公力救济的公权理性、法律效果和个人权利的缺位。     

道德过错被害人的权利救济困境

道德过错被害人由于先前行为的道德责难性,受到不法侵害后,其权利救济陷入了困境。这主要表现为：一是自力救济的正义动机和正当手段的缺失;二是社会救助的道义支持、法律援助和物质救助的缺乏;三是公力救济的公权理性、法律效果和个人权利的缺位。