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961.
实现信息技术与教育教学从融合应用步入创新发展是教育信息化2.0时代的主要发展任务。文章采用典型案例测评的方法对我国当前学校信息化教学创新水平进行科学评价,旨在清晰地认识2.0时代学校信息化发展的起点,为国家和学校层面进一步推进信息技术与教育教学的融合创新提供决策参考。研究结果表明,我国基础教育学校信息化教学创新实践成绩显著:信息化教学创新实践的覆盖面不断扩大,综合创新水平逐步提升;信息化教学创新实践的学段适应性增加,创新形式由简单应用向综合服务学生发展需求过渡;信息化教学创新的关注点逐步转向学生和学习,实践的边界由学校逐步向校外拓展。同时,存在的问题也比较突出:基础教育学校信息化教学创新综合水平不高;教师/促学者属性创新、学习者属性创新和教学组织创新的水平亟待提高;不同学段和区域间基础教育学校信息化教学创新水平极不均衡;信息技术支撑教学改革与创新的潜能尚未完全释放。 相似文献
962.
963.
现代教育技术在遗传学实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在遗传学实验教学过程中,通过利用现代教育技术,调整实验内容,改进教学方法,提高实验教学质量;增进学生研究和创新能力,使学生的综合能力全面提高。 相似文献
964.
雒琳麒 《聪明泉(少儿版)》2004,(1)
<正> 上学上学的第一天,我怕丢东西,第一节下课后就把文具盒、书本、拖鞋什么的都装在书包里。阿姨到班级找我的时候,发现我没了,书包也没在,于是问同学: “雒琳麒到哪儿去了?”同学们告诉她,我到外面玩去了。当阿姨在操场上找到背着书包、玩得满头大汗的我时,真是哭笑不得! (眉批:童趣跃然纸上!) 相似文献
965.
近年来美剧在我国的流行,除了美剧本身的魅力,另一个关键因素是字幕的翻译。本文从文化视角出发,以《破产姐妹》为例,从归化、增译、通俗化三个方面具体分析了美剧字幕的翻译策略。 相似文献
966.
网络人际交往对青年学生的负面影响及其对策 总被引:3,自引:0,他引:3
网络,这个现代科学技术的产物,正在以前所未有的速度、力度、深度和广度给社会生活的方方面面带来深刻的影响。青年学生思想活跃,对新事物很敏感,他们中越来越多的人接受和使用了网络。网络赋予了青年学生人际交往新的途径,从时间和空间上根本改变了传统的社会交往和人际沟通的方式,形成了许多独特的观念、规则,对他们产生了广泛而深刻的影响。因此,反思网络人际交往对青年学生的利弊得失,采取各种有效的对策,消除其对青年学生的负面影响,是广大教育工作者需要认真研究和探索的一个新课题。一、网络人际交往的特点所谓网络人际交往,就是人们… 相似文献
967.
968.
刘媛姚缘钱琳 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2017,(6):36-44
基于产业链理论对工业机器人产业链构成进行研究。分析上下游的关系以及价值链特征,并从宏观经济信
息、金融市场信息和政策法律信息维度分析工业机器人外部情报,从产业层面、企业层面、技术层面和市场层面分析
工业机器人内部情报。最后针对产业链发展环节的劣势提出我国工业机器人产业发展的建议。 相似文献
969.
琳紫 《科技文献信息管理》2008,22(4)
一般中年人,头晕发生后,首先应该测一下血压,因为血压高或血压过低,都会出现头痛、头晕和眼花。
如血压正常,可检查一下血常规,如血色素男性低于120克/升,女性低于110克/升,或血小板计数低于10万,一般均可有头晕的症状。40岁以上中年人可拍一张X线的颈椎片。如发现颈椎退行性改变、骨质增生现象,很可能是颈椎病在作怪,可到骨科诊治, 相似文献
970.