注意规律在英语教学中的应用

长期以来，在英语教学中，基本上沿袭单一的讲授教学模式，使有些学生始终处于被动地位，陷入消极应付之中，对所学知识难以融会贯通，难以形成科学的认识结构和知识体系。注意是心理活动对一定事物的指向和集中，由于这种指向和集中，我们才能够清晰地反映周围生活中的某一特定事物，而离开其余事物。因此，良好的注意条件是学生进行学习活动的基础，是顺利进行教学     

电磁测量及仪表专业实验课改革初探

问题的提出我们电磁测量及仪表专业共开设有“电测技术”、“磁测技术”、“数字化测量技术”以及“微机化仪器”等8门专业课。对于专业实验课的教学,过去的做法是,每门专业课的实验都附在该课程内,上完理论课后,接着就进行实验课的教学。在长期的教学实践中,我们感觉到这种教学方式存在着种种弊病,不能很好地培养学生的实验研究能力和实际工作能     

“‘新思维’作文实验”课题介绍

一、理论依据１．《当代认知心理学在教学中的运用》（张庆林）为其主要理论体系。２．董味甘教授的阅读学、写作学和创新理论为其支撑。３．从知识学习与思维发展的基本规律和根本需要出发。４．遵循现代中学生思维能力的培养理论。二、原则实践原则；主体原则；整体原则；创新原则；反馈原则；读思写三向互动原则；迁移原则；循序渐进原则。三、框架体系“‘新思维’作文实验”构建了一个“１２３４５”信息工程理念体系。“１”指达成一个“快速构思成文”的总目标；“２”指形成快速写作、创新思维两种能力；“３”指具备形象思维、抽象…     

激发学习兴趣 提高教学效果

随着高等教育和高中教育招生规模逐年扩大,处于高等教育和高中教育"夹缝"位置的中等职业教育的生源几乎全部来自初中生,而且绝大多数是升     

孔子教育思想对现代外语教学的启示

孔子的教育思想中蕴涵着丰富的教育理念和方法。现代外语教学应将我国传统的教育精髓创造性地运用到实际教学中，以促进我国外语教学的发展。     

走进新课标——中学语文教学在新课标下的全新定位

一中学语文教学的全新定位·上篇在新课标下,中学语文教学有四大任务:语言,思维,思想,发展。因而,中学语文教学必须“正本”、“清源”,才能“发展”。中学语文教学首要的任务是培养学生品味、揣摩、感悟、理解和运用语言,这是基础,是“本”。中学语文教学必须坚定不移地依托“语言”这一学科本体,针对现代中学生的年龄特点,生理、心理状况及其思维与思想发展水平,采用既具科学有效性又具艺术审美力的方法、途径,开展语言的学习与实践,这是夯实基础,是“正本”。中学语文教学的第二大任务是通过语言的学习与实践提升学生的思维能力,发展他们…     

一体化模块式教学初见成效

2005年2月28日，教育部在《关于加快发展中等职业教育的意见》（教职成[2005]1号）文中要求中等职业学校要进一步确立以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，面向社会、面向市场办学，解放思想、更新观念，大胆进行办学模式和办学机制的改革和创新。     

广西北部湾沿海城市碳排放变化研究

根据收集和整理2000-2013年广西北部湾沿海钦州市、北海市和防城港市(下称“三市”)的能源消费量和GDP数据,分析三市的GDP总量、产业结构、能源消费结构和碳排放总量变化,结果为:碳排放总量和碳排放强度均呈显著上升趋势,年均增长率分别为48.49%和41.87%;2006年和2011年是碳排放总量和碳排放强度变化的重要节点;碳排放总量与GDP和产业结构显著相关。为此,广西北部湾沿海城市应大力发展现代物流、文化、旅游等现代服务业和生物能、风能、潮汐能和核能等可再生能源。     

台湾地区图书馆自动化与咨询系统的发展

在过去的十年中，台湾地区的图书馆自动化发展生产了质的飞跃。从１９８０年“图书馆自动化方案”的制定、实施到最近建立的图书馆自动化网络迈出了一大步。本文主要对过去十年中这一发展从技术上予以介绍，并对中文数据库和图书馆自动化网络、咨询网络以及“台湾学术网络”的建立进行评价，就当前图书馆和咨询网络的发展环境问题向有关学术研究机构提出意见与设想