全文获取类型
收费全文 | 688篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 404篇 |
科学研究 | 151篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 29篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 89篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 54篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 46篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 63篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有697条查询结果,搜索用时 156 毫秒
221.
实施地理新课程,包括很多方面,课堂教学是最主要的。是新课改的“主阵地”。新课程下的地理教学课堂着重体现地理课程标准提出的,“学习对生活有用的地理”与“学习对终身发展有用的地理”的基本理念,这样才是有效的地理课堂教学。本文结合近年来的新课程改革实践.对在地理课堂教学中如何提高其实效性进行如下分析。 相似文献
222.
本文在Matsuyama与 G-S模型的基础上引入金融错配等变量,系统考察金融错配对企业创新的影响机理并予以模型刻画,进而提出核心命题。利用2003—2018年我国上市公司微观数据,在测算金融错配指数的基础上,从政策扭曲与金融摩擦双重视角对上述核心命题进行验证。研究结果发现:金融错配对企业创新具有明显的“抑制效应”,尤其是对企业“创新质量较高的发明专利”抑制作用更为显著。进一步检验揭示,金融错配会通过政策扭曲和金融摩擦这两条路径影响企业创新。本文研究意义在于不仅从微观层面揭示金融错配抑制创新的内在逻辑,同时从双视角进一步剖析金融错配的影响渠道,对于改善企业经营环境,促进企业创新具有重要的现实意义。 相似文献
223.
曾昭式 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
后期墨家对先秦名家逻辑思想的批判曾昭式后期墨家从朴素唯物主义观点出发,就事物发展的相对稳定性和质的规定性方面,对先秦各学派一些逻辑思想进行了批判。这些批判从普通逻辑角度看绝大部分是合理的,但也有一些批判是错误的。本文仅就其对先秦名家逻辑思想的批判作一... 相似文献
225.
冉建平 《伊犁师范学院学报》2006,(2):96-98
在思想道德教育实践中凸显“以人为本”,要求摆正人的位置,突出人的主体性;尊重人的人格,启发人的自觉性;关心人的利益,调动人的积极性;开发人的潜能,激发人的创造性。要倡导“以人为本”的思想道德教育理念,确立“以人为本”的思想道德教育内容,建构“以人为本”的思想道德教育方法体系。 相似文献
226.
推进贫困地区基础教育信息化,适应构建和谐社会的要求,是教育领域贯彻科学发展观的有效途经.国家对西部及农村地区的教育信息化特别关注,但在贫困地区要实现国家制定的教育信息化发展目标,从现实情况看还有很多困难.本文对贫困地区基础教育的信息化环境建设情况进行了调查研究. 相似文献
227.
公文式学习法研究课题组 《教育科学研究》1996,(1)
公文式学习法是日本的一种课外学习法,自1991年介绍到北京来,目前已有3万多名4~13岁的孩子参加了公文数学学习。通过学习,孩子们不仅计算能力有所提高,而且增强了自信心和责任感。为探索公文式学习法,了解孩子们在公文数学学习中是如何提高学习能力的,公文式学习法对目前的课堂教学有何有益的启示等,北京市教育科学研究所自1995年2月起对公文式学习法进行研究。在近一年的时间里,课题组对北京地区实施公文数学学习的现状进行了调查。此项调查按参加公文数学学习的孩子的年龄,分成幼儿、小学、初中三个组进行。一公文… 相似文献
228.
在教朱光潜先生的《咬文嚼字》一文时,我们对该文中所涉及的几个小问题产生了一点疑惑、一点粗浅看法,于是在此提出来,希望得到大方之家的指教。朱先生在文中举到唐代诗人贾岛与韩愈关于“推敲”的一段文字因缘时写道:“古今人也都赞赏‘敲’字比‘推’字下得好。其实这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别。‘推’固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于今他‘推’。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度。‘敲’… 相似文献
229.
影响毕业生到基层就业的原因与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在毕业生就业市场中,长期以来存在着一个两难的问题:一方面是高校毕业生就业难,另一方面是广大基层引进人才难。如果能顺利地引导毕业生到基层就业,对于解决毕业生就业难的问题,对于促进基层各项事业的发展,对于建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会,都将产生积极作用和深远影响。一.影响大学生到基层就业的障碍及其主要原因(一)毕业生的就业期望仍然较高。第一,长期以来,在应试教育的指引下,考大学成为学生读书的目标,体面就业成为上大学的目标。特别是基层的学生,本来就想逃脱基层的困苦,期望能出人头地,光宗耀祖;第二,虽然扩招了,很… 相似文献
230.
冶依冉 《故事作文(高年级版)》2005,(9)
老师,您还记得吗?当我三年前第一次背着书包走进教室时,我还是一个胆小、怕羞、无知的孩子,害怕地躲在妈妈背后,是您那亲切、温柔的声音消除了我的疑虑和胆怯,我也从此认识了您,我所尊敬和爱戴的好老师。老师,您还记得吗?一年级时,您让我领读课文,我的声音和蚊子的嗡嗡声差不多,小得几乎只有我自己才能听见。是您发现了我腼腆〔m iǎn tiǎn〕的毛病,经常鼓励我发言,安排我领读,让我主持班会。在您的培养下,我的胆量逐渐大了,说话的声音也大了,人也变得比过去“泼辣”多了。在去年我参加安徽卫视“金点子行动”节目录制时,面对着几百名观众,… 相似文献