创建高品位的校园文化提高学生的语文素养

《中国教育改革和发展纲要》指出：“要建设健康生动的校园文化,树立良好的校风学风,使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地。”加强校园文化建设是深化素质教育改革、实施新课程的需要,是陶冶学生情操、张扬学生个性、培养学生良好行为的有效举措,是建设高水平现代化学校的必然选择。而语文教学和校园文化一样,具有教育性、规范性、多样性、敏感性、超前性、辐射性等特点。加强校园文化建设,可以创设良好的语文学习情境;变革师生的语文学习行为,     

以科学发展观为指导，构建高职院校人才培养全面质量保障体系

高职院校构建人才培养全面质量管理保障体系不仅仅是社会各方面的要求．也是高职院校自身发展的需要。确立“质量标准”,树立科学的人才观培养观,研究“控制模型”、使用“系统方法”、借助“信息化手段”把“统筹兼顾”作为质量监控的根本方法,高职院校全面的人才培养质量保障体系才可能建立起来。     

呼吸作用不等于呼吸

现行新世纪义务教育课程标准实验教科书北京师范大学版生物学,第五章“绿色开花植物的生活方式”第二节“呼吸作用”中。第一部分内容“观察植物的呼吸现象”,教材中安排了三个演示实验：“种子萌发时吸收氧气”、“种子萌发时释放二氧化碳”、“种子萌发时释放能量”。     

钦州学院校园植物现状调查与绿化浅析

大学校园绿化是校园建设的重要组成部分,植物的多样性与选种在绿化校园、美化环境中起着重要的作用.钦州学院校园植物以花草为主,且科属较多,存在地方特色不明显和季相、色相变化不明显等问题.钦州校园的绿化,建议注重地方特色、丰富植物选种、优化空间布局、加强专业园林工作人员的引进和培养等方面入手.     

《调查人群中的遗传病》一节的教学设计

一、教学目标（一）知识目标1．进行调查分析,使学生了解某些人类遗传病的发病情况。2．分析调查结果,使学生加深对遗传病的理解,加深对遗传病危害的认识。（二）能力目标1．通过调查实践。培养学生接触社会,并从社会中直接获取资料的能力。2．通过调查实践．培养学生初步学会调查和统计人类遗传病的基本方法。3．在调查结果的交流和讨论中．提高学生的信息交流能力、信息发布能力和语言表达能力。     

思维导图在课堂教学中的高效应用

思维导图作为一种高效的可视化工具,能够同时开启左脑和右脑的全部功能,使人（学习者）进入一种放射性的思维模式。它已广泛应用于人类社会的许多方面,如医学、军事等领域。本文在分析思维导图的基础上,挖掘思维导图的特点,同时结合当前课堂教学的特点初步探讨思维导图在课堂教学中的应用。     

基于企业R&D技术选择的研发动机研究

在AJ模型的基础上,把溢出看作是随着技术兼容性的增大而增大的内生变量,对存在内生外溢条件下企业的R&D决策和创新动机进行理论研究。研究结果表明:(1)在R&D竞争情形下,技术兼容性程度越低,企业R&D投资越多,产品成本降低幅度越大。当企业具有较低(较高)R&D投资效率时,较高的技术兼容性会增进(削弱)其创新动机;(2)在R&D合作情形下,技术兼容性程度越高,企业R&D将投资越多,产品成本降低幅度越大,其创新动机也越强。     

教育投资对中国经济增长的影响机理研究

采用我国大陆30个省、自治区和直辖市1997—2005年的面板数据,构建以人力资本为中介变量的中介效应模型,分析教育投资对中国经济增长的具体影响机理,并分别采用三种方法对该机理中人力资本的中介效应进行实证检验。研究表明：教育投资在直接影响经济增长的同时,还以人力资本作为“中介”间接地影响经济增长,这种“中介效应”统计显著,是促进中国经济增长的重要因素之一。