基于层次分析法的风险投资后管理行为研究

在综述相关文献和前测问卷的基础上,构建风险投资后管理行为准则体系框架.然后结合AHP问卷和Ex-pert choice软件,应用层次分析法得出风险投资后管理体系各准则的重要性权重.以期为风险投资研究人员和投资经理提供参考借鉴.     

以职业生涯规划为起点 提高大学生就业竞争力

近年来,高等院校招生规模持续扩大,大学生毕业人数逐年递增,由于多种因素的影响,大学毕业生的就业形势日益严峻,这就从客观上迫切要求重视大学生职业生涯规划工作。本文分析了大学毕业生就业的现状,阐述了大学生职业生涯规划的重要性,并提出了进一步加强和改进大学生职业生涯规划的一些具体建议和对策。     

沈阳军区前进杂技团杂技音画《与祖国同行》亮相舞台

5月17日晚,由沈阳军区政治部前进杂技团创作的大型杂技音画《与祖国同行》在沈阳军区司令部礼堂隆重上演,这是为庆祝中华人民共和国成立60周年,由总政主办的第九届全军文艺会演的第一台杂技晚会。     

试论高师计算机基础教育的若干矛盾与选择

在高师院校中,“计算机基础教育”是八十年代末提出来的,它指的是高师院校的《计算机基础》公共课教学,不包括计算机专业的专业课程教学。１９９４年全国范围内开始加强高校计算机基础教育,各省市教委（厅）分别成立了“计算机教学指导委员会”等机构,制订《课程指导...     

硫化矿中银分析溶样方法的探讨

本文研究了用双硫腙分光光度法测定矿样中的银时,用盐酸加硝酸加澳分解硫化矿样的最佳条件.     

地方教科所教育科研课题管理模式的探讨

随着基层教育科研活动的开展,很多省市都设立了市地区教科所与县市级教科所(室)。我们认为,地方教科所兼具研究与管理的双重职能,他们的工作模式应该围绕着“建设、管理、服务、研究”八字方针,通过机构与队伍建设、课题与成果管理、信息与业务服务,以及直接参与的课题研究来发挥他们所承当的行政职能部门、业务咨询机构,教科研究基地的角色。课题是基础教育科研的     

中小学工程启蒙教育的浙江经验

近年来,浙江省大力推进以科学、技术、工程、数学为核心的科技创新教育（STEM教育）,积极探索中小学工程启蒙教育,开展技术、工程与设计实践,主要包括建立中小学工程启蒙教育内容框架、提出实施基本思路、探索工程思维有效教学、研究设计思维的启蒙实践、在劳动教育中嵌入工程启蒙教育、在STEM教育中强化技术与工程实践。针对实践中存在的困难,提出如下建议：加强中小学工程启蒙教育的系统规划;鼓励地方先行实验,完善专业师资的职前培养和职后研修体系;推行高中段教育分类发展;重视工程启蒙教育的社会支持系统建设。     

支持课程的选择修习：高校招生制度设计的突破点——澳大利亚“高考制度”的分析与启示

高校招生制度应该为基础教育提供支持与服务。它要通过支持高中生在课程修习上的自主选择,来激发学生的学习积极性,增加学生有方向的学习经历,提高大学生专业学习的基础。让学生的学习更多地呈现为“因为需要而学习”,而不是“因为考试而学习”。     

"玩耍"中培养学生的感恩意识

"受人滴水之恩,当涌泉相报."在科技发展日新月异的今天,"感恩"渐渐地被人们淡忘.那么,如何使孩子从小学会付出,懂得回报呢?小学生天生爱玩,笔者把劳动技术教育与游戏、比赛、表演等方法相结合,寓教于乐,在"玩耍"中培养学生的感恩意识,事半功倍.