“赋、比、兴”管窥

学界对古诗表现手法"赋、比、兴"内涵和作用的理解,一般都是根据南宋朱熹的阐释。对"赋"的定义,诗歌理论界认识比较统一。"比",人们认为即比喻。其实,这种"比",略同象征、类比。"兴",一般认为只是开头、开始、起兴。其实,"兴"是由开头的"兴象"和其后的"联想"两个部分组成,"兴象"与"联想"多数是类似关系,亦有逆向关系,在具体作品中,"比兴"往往水乳交融。     

“雅典式”教学模式下的德育教育——《中国近现代史纲要》课程实践

古希腊伟大的哲学家苏格拉底说：“美德即知识”.我国高校不断进行着科学知识教育之时,其实还在进行了最高尚的教育——德育教育.在开展《中国近现代史纲要》课程的“雅典式”教学的过程中,汲取苏格拉底的讨论武的教学方式,能极大的促进学生主动思考和探索,对于把我们的大学生培养成拥有正确的世界观、人生观、价值观,具有坚定的爱国主义精神和强烈的民族自豪感和自信心的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义.     

透视《红楼梦》隔窗矛盾

现实生活中．窗户本是极为平常的东西,但是当它走入文学作品,便会产生新的意义。在《红偻梦》中．“窗”不仅入景、入画、入诗,而且窗户成了“窗内人”与“窗外人”之间通与塞、连与隔、开与闭、明与暗、藏与露、内与外、尊与卑、上与下、长与幼、欲与惧、情与理……的矛盾具现体。具体而言,以上隔窗矛盾主要是通过《红楼梦》情节中的三次隔窗通话、两次隔窗斥骂和四次隔窗偷听表现出来。窗户是矛盾的具现．同时窗户又促进了矛盾的发展,并使窗内外不同的矛盾各具特色。最后通过比较“门”与“窗”的不同,突出“窗”才是文学作品中表现矛盾的极好意象。     

一封寄往天堂的信

题记：继北师大孙莹洁、北大贾昊、成俊等人自杀之后,上海海事大学杨元元自杀案再掀热议。每听见一次死难的消息．稍有良知的人们就会哀痛一次,反思一次。同为研究生．笔者想对死去的他们说……     

课堂提问有效性初探

古希腊的学者普罗塔戈早在三千多年前就指出:"头脑不是一个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把."教师的责任就是要用教学的智慧之火,去点燃学生思维的火把,而有效的课堂提问就是这样一种智慧之火.新课程强调:"教学是师生交往、互动的过程",在教学过程中要求师生间、学生间的动态信息交流,而师生互动交流最常用、最主要的方式是师生问答.从有效教学的角度来说,     

探讨邮轮产业经济背景下高职酒店英语学习的新思路

随着中国经济的迅猛发展,众多全球顶尖级邮轮集团已相继逐鹿我国市场.邮轮产业给国人带来的不仅仅是经济效应,更重要的是带来了充分的就业机会.但是,由此也引发了邮轮乘务人才极其匮乏的问题.文章在邮轮经济发展的背景下,探求一条适合我国邮轮乘务人才发展的高职酒店英语学习的新思路.     

如何控制技术文件资料

件资料控制是企业质量认证过程中重点评审的要素，该根据作亲身实践，阐述了了在实施质量体系认证过程中档案部门如何进行件资料控制与管理的做法。     

少儿奇葩绽海外

1996年10月9日，太平洋彼岸的加勒比海开曼群岛，又迎来了一个微风和煦、碧波粼粼、椰林苍萃、阳光灿烂的日子。此时，大连艺术学校杂技科的一群年仅13岁的孩子们，圆满地完成了这次由中国对外友协组派的赴古巴、牙买加、安提瓜和巴布达、巴巴多斯、开曼和美国等地区的一个半月的演出任务，无比兴奋和激动地等候在准备返回祖国的开曼机场。对孩子们来说，这一个半月难忘的日日夜夜将成为美好的回忆。成功的演出月色下的牙买加中华会馆显得格外美丽壮观。清爽诱人的晚风、花丛散发的芬芳，使人感到了都市夜晚的恬静与安逸。突然，馆内爆发出…