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952.
随着社会经济、科技的飞速发展,口语交际能力在现代社会生活中已越来越被重视。笔者连续两年在高年级学生中尝试布置话题作业,以期提高学生的口语交际能力。一、语题类型1.生活类孩子的生活是丰富多彩的,而话题首先要激发他们说的欲望。孩子关注吃,关注玩,关注和父母之间的关系等,我们就要适时提炼,加以布置。例如:社区附近常有特色小吃。请推荐一种吃了让你回味的食品,作一至两分钟的介绍。 相似文献
953.
采用反相高效液相色谱法(RP-HPLC),分别对对叔丁基杯[n]芳烃(n=4,6,8)及其衍生物在ODS柱(Nova-pak C18,3.9×150 mm,4μm)上的分离行为进行了研究.时叔丁基苯酚和对叔丁基杯[4]、[6]、[8]芳烃在流动相为乙腈:乙酸乙酯:冰乙酸(84:15.9:0.1)的条件下及苯酚与杯[4]、[6]芳烃在以乙腈为流动相的条件下均可达到基线分离. 相似文献
954.
祖述乐 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):216-217
在全国高校英语专业就业形势严竣的背景下,发展创造性素质教育是刻不容缓的.提升高校英语专业教师的素质,改革人才培养的模式。进行创造性素质教育,从多角度进行教学实践与教学研究.来为我国社会主义社会输送符合我国经济以及和谐社会发展的英语专业复合型人才。运用创新理念将创造性素质教育发展与就业问题有机地结合在一起,提高英语专业学生的创造思维能力与专业实践能力,进而提高就业率,以适应世界的需求。 相似文献
955.
发展问题是邓小平理论的核心内容,邓小平把马克思主义基本原理与中国实际相结合,在国情、战略眼光、方法策略、目标取向等方面,第一次比较系统地初步回答了当代中国为什么发展、如何发展、为谁发展的基本问题,为我国改革开放和现代化建设提供了正确的指导思想和实践路径. 相似文献
956.
网络课程交互模式与控制策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
网络课程中的交互是一种教学性交互,文章通过对网络课程交互模式、网络课程交互中存在的问题进行分析,从宏观和微观的角度,提出了网络课程交互模式的控制策略. 相似文献
957.
这几天.几乎每天都要回答来自不同的朋友而又是同样的问题好几遍:“你会去CJ吗?”.“我们会在CJ展会上碰面吗?”.“你一定要到我们展台前.我到时候给你娃娃和带你去看美女!”.如此种种.总是围绕着CJ.总是觉得是个人就该去看CJ。可我的回答总是一样“有啥好看的.看来看去.还不是和以前一样!” 相似文献
958.
959.
960.
张书青 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):176-178
在英语教学中,加强英语的口语教学,对培养学生的口语交际起着重要作用。教师的口语教学对英语教学也有大的帮助,它能激发学生英语学习的兴趣,调动学生自觉运用口语的积极性,进一步培养学生运用英语进行交际的能力。 相似文献