试论江泽民高校德育思想及其时代意义

江泽民高校德育思想是江泽民教育思想的重要组成部分,是马克思主义德育思想在中国发展的新阶段。从高校德育地位、德育内容、德育路径等三个方面,论述了江泽民高校德育思想的科学内涵和重要体现,并就其对推进新时期我国高校德育工作的重要意义进行了建设性的探讨。     

论邓小平的发展观

邓小平“发展”观的核心包括两个方面:一是面对经济的落后状态,中国只有发展,才能带动社会的全面进步;二是从世界发展角度看,只有加速发展,才能体现社会主义的优越性。     

新世纪高等学校学生思想教育工作的航标

党的十六大是一次团结的大会,胜利的大会,奋进的大会,继往开来的大会,是具有划时代意义的历史盛会。十六大的召开,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。会议站在时代和历史的高度,全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势新任务,科学总结了改革开放以来特别是十三届四中全会以来党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验,进一步     

高等教育发展与加强思想政治工作

一、高等教育的改革和发展向高校思想政治工作提出了严峻的挑战1.高等教育管理体制改革向高校思想政治工作提出了挑战自1999年以来,我国高校管理体制发生了深刻的变革,过去国务院管理300多所学校,现在除教育部直属的71所高校和公安部、司法部直属的几所特殊的学校外,其余的1000多所高校全部归地方管理,中国高等院校管理的条块分割情况已不复存在。据调查,全国共有900多所高校参加了这次管理体制改革。高校管理体制改革给高校思想政治工作带来了许多新的问题,如省部共建、部省共建的具体方式问题,多校区的管理问题,合并后学校师资水平的差异…     

大概念统摄下的高中历史单元项目式学习实施路径

<正>“大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体,并且赋予它们意义的概念、观念”,能有效揭示历史发展过程中的关键特征,“具有上位性、统摄性、引领性和综合性,既适合于单课时教学,也能服务于整个单元的教学”^[1]。大概念统摄下的高中历史单元项目式学习,旨在以历史学科大概念为统领,创设真实的历史情境,学生通过“针对问题的持续探究、以学生为主导的实施过程、团队合作的社会性互动、真实可见的公开成果、客观全面的表现性评价”^[2],     

浅谈在新形势下如何有效地开展大学生思想政治教育

本文主要探讨了在新形势下,如何有针对性地有效开展思想政治教育,主要从影响高校有效地开展思想政治教育的原因和有效地开展思想政治教育的对策两个方面来展开的.     

语文阅读教学之我见

语文学科的特点决定了阅读教学在语文教学中的重要地位。“‘读’乃是语文学科最基本的,也是我围传统的教法和学法。”学生语文素质的提高,正确运用语言文字的能力和综合能力的增强,也只有通过学生的广泛阅读,实现课内外的有机结合,拓展语文课堂教学的知识空间来实现。因此,学生阅读能力的培养,在我们的日常教学中尤其重要。这里笔者谈谈自己在阅读教学中摸索出的几点方法,供大家指导。     

试论高校思想政治理论课青年教师素质培养

高校思想政治理论课青年教师应具备良好的职业道德素质、思想政治素质、科学文化素质和业务素质,高校思想政治理论课青年教师素质培养,可采取校本培养、校外培养、优先资助青年教师等多渠道并进的培训策略.     

网络流行语中的文化映射

网络流行语是网络时代的社会现象,与一定的政治经济文化等因素紧密相联,具有不规范性、便捷性、隐喻性、时代性、自发性和喜剧性的特点。本文就网络流行语的民族、社会、心理、审美和价值方面的文化映射进行分析,对民众文化诉求和心理进行解读,为社会主义文化建设提供参考。     

新时期高校思想政治工作社会环境的新变化

思想政治工作社会环境是影响人的思想品德形成与发展,影响思想政治工作活动的社会因素的总和。它与高校环境间不断进行物质能量和信息的交换。影响高校思想政治工作的社会环境存在着四种变化:社会环境市场化;社会环境信息化;社会环境国际化;社会环境多元化。