“简单的统计”教学实录与评析

介绍:北京海淀区有位同学利用节假日做了一次有关北京城某路段车辆进出城情况的调查统计,结果发现:每天早晨,由于很多人要进城上班,因而进城车辆拥挤不堪,     

几种英文搜索引擎的性能及检索功能

搜索引擎是查询网络资源的最重要的工具。本文介绍了7种著名英文搜索引擎检索功能，以帮助人们更好、更快地查询网上资源。     

物联网体系结构、关键技术及应用

本文采用分析对比和归纳总结的方法,介绍了物联网的概念与体系结构、关键技术及应用,说明物联网正在改变着我们的生活,未来物联网的发展,将会走进人们生活的各个领域。     

地理资源网站推介

新地理课程理念是要构建基于现代信息技术的地理课程，即要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。初中地理课程内容标准要求学生知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途；高中地理必修模块要求结合实例了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能等，可见信息技术应用已经贯穿于中学地理教学的始终。下面向大家推介几个网站，共同体验一下地理信息技术应用的最新成果。     

地理教学资源网站推介

新地理课程理念是要构建基于现代信息技术的地理课程,即要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。初中地理课程内容标准要求学生知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途;高中地理必修模块要求结合实例了解遥感(R S)在资源普查、环境和灾害监测中的应用,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能等,可见信息技术应用已经贯穿于中学地理教学的始终。下面向大家推介几个网站,共同体验一下地理信息技术应用的最新成果。1.HAO123实用查询http://www.hao123.com/haoserver/index.htm提供了全国天气…     

浅谈初三电学教学的关键和方法

初三电学教学根据大纲要求 ,要让学生学会联接简单的电路和利用欧姆定律进行简单电路的计算 ,还要让学生能够安装简单的家庭电路 .因此初三电学教学的关键在于识别电路 .从初三电学开始的第十五章起 (沪科版的教材 ) ,我的教学重点就全部放在识别电路上 .在第十五章 1 5 -1节中 ,在引入短路的概念后 ,指出用电器虽接入电路 ,如果连接不正确 ,也能造成短路 ,如图 1所示 ,并且指出短路在连接电路中是绝对禁止的 .要防止短路产生 ,先要认清短路的几种形式 .我把电流的这种性质称作电流走“捷径” ,电流专向没有用电器的地方通过 .在 1 5 -3节中…     

略论新课程背景下的物理教学

物理学科新课程标准确定了“从生活走向物理，从物理走向生活”的理念。教师的角色发生了变化，教学中更加注重学生的主体地位并对学生的学习活动予以充分的关注。这个变化体现在教学活动中，要求教师树立“以人为本”的教育观，精心确定课程，制定计划，和适时评价与总结。     

在知识的交接点处推陈出新——谈新课的导入

数学知识严密的系统性,突出地反映在新旧知识之间的内在联系上。小学数学的知识系统也是这样。学生原有的知识结构(包括认识方式)总是学习和获得后续知识的前提和基础,新的知识又总是在学生原有的知识基础上生发、延伸和发展的。数学知识之间这种承上启下的关系,使我们在呈现新知时能够从学生原有的认知结构出发,向新知作某种变     

论教育要适度超前发展

教育要适度超前发展，就是从我国的基本国情出发，按照不同阶段经济和社会发展的需要与可能，以超前于经济和社会发展的速度发展教育。其具体涵义包括两个方面：一是教育发展相对于经济社会发展而言，要超前发展；二是教育超前发展要“适度”。国家教育发展研究中心的研究成果表明：“一般地说，在工业化时期，要把教育列为基础设施建设，同基础设施同步超前，为经济起飞和社会进步做好物质和人力资源的准备；在初步实现工业化、进入工业化阶段，教育和科技同步超前，使教育发展同科技进步相辅相成，促进产业结构高度化、经济增长集约化，并…     

Cultivation in Learner Autonomy Based on Learning Styles

Learner autonomy is no easy choice for most students when they are used to having teachers do everything for them.As teach ers,it is their responsibility to help the students know how to use it and to understand that autonomy goes beyond of freedom.Learning styles play an important role because teachers need a clear picture of each student’s learning capabilities.Teachers can encourage students to reach dependence by attending their needs,taking into account learner styles.The goal of this research study is to find ways in which teach ers and students can build autonomy together.It first examines the learning styles of the sample students,and then makes discussions about fostering learner autonomy based on different learning styles.