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高中历史教材《中国近代现代史》(上册)中“戊戌变法”一节在讲述维新变法失败后康、梁的去向时,以小字的形式补充道:“康有为在政变的前一天,由英国人保护逃往香港。政变发生的当天,粱启超躲入日本公使馆.后来由日本人掩护,化装逃到日本。”有心的同学在课后就问:“维新人士在失败之后,为什么会得到英国人、日本人的帮助?” 相似文献
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张军伟 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(1)
民族同化指一个民族或其一部分丧失本民族特征而变成另一个民族的现象。民族同化是研究民族关系的重要内容。本文在对民族同化的相关研究进行检索后,进行了一番梳理,区分了易与民族同化相混淆的概念,对民族同化进行分类,总结了影响同化的因素,以及看待民族同化的不同态度。 相似文献
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工程项目管理是一门涉及管理科学、工程技术、工程经济、建设法规等多学科课程,具有综合性和应用性强的特点。然而目前教学中存在教材选择困难、师资队伍实践经验欠缺、课程内容与相关课程交叉重复多、教学方式单一以及实践环节薄弱等问题,通过优化教学内容设置以体现前瞻性、推广案例教学上以培养学生创新性思维、增强实践教学环境以培养学生实践能力以及改变传统的考核方式等,使学生及时掌握有关工程项目管理的新知识,为我国现代工程项目建设培养高级管理人才。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。激发创新精神,培养创新能力,从根本上说要从学生抓起,一个国家有没有足够的创新人才储备,有没有持久的创新能力。关键在于基础教育。研究和解决中小学教育如何培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的核心,基于这样的认识。我们西安6所省、市级标准化中学与3所普通中学的2006年新人校学生1300人为研究对象,其中男生696名(53.54%)女生604名(46.46%),对学生的创新精神进行了调查和分析。 相似文献
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作为地下水学科的入门课程,水文地质学的理论教学与实践教学各行其道、彼此独立,重理论轻实践,重课堂轻实习,重卷面成绩轻动手能力的现象在高校中普遍存在,割裂了学生对地质学知识体系连贯认知的同时亦束缚其思维创造性和实践创新能力,阻碍新时期地质工程应用型人才培养目标的实现。本文基于课程属性与施教现状的详细分析,阐述了水文地质学教学革新的必要性,提出了包括创建野外地质实习和校内实验室操演两大实践教学平台在内的一些提升地质工程专业实践性教学成效的革新举措。研究也可为其他高校地质工程应用型人才实践教学提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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基于社会认知理论的视角,考察了领导宽恕对员工建言的影响以及建言效能感的中介作用与组织支持感的调节效应。本研究以58名部门主管和290名员工为样本,运用多层线性模型、跨层次被调节的中介效应等方法进行统计分析。研究结果表明:领导宽恕对员工建言有积极影响;建言效能感在领导宽恕与员工建言之间起中介作用;组织支持感对建言效能感与员工建言之间的关系具有调节作用,组织支持感越高,员工建言效能感对其建言行为的正向影响越大;组织支持感调节了建言效能感在领导宽恕与员工建言行为之间所起的中介作用。组织支持感越高,该中介效应越强。 相似文献
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介绍了嵌入式实时系统μC/OS-Ⅱ的特点和基本组成,描绘了其在产品开发中的现状、技术优势以及发展前景.在对该系统在实际应用中存在的若干问题加以分析、总结的基础上,提出了相应的解决思路和方法. 相似文献
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考察了自我牺牲型领导对团队绩效的作用效果、作用机制及其边界条件。基于76名团队领导及其所属的329名团队成员的有效配对问卷数据,采用层次回归分析,结果表明:(1)自我牺牲型领导与团队绩效正相关;(2)团队凝聚力中介了自我牺牲型领导与团队绩效之间的关系;(3)团队领导心理资本以及团队成员心理权利在其中发挥调节效果,不仅调节了自我牺牲型领导对团队绩效的正向影响,还调节了团队凝聚力的中介作用,当团队领导心理资本较低以及团队成员心理权利较高时,自我牺牲型领导对团队绩效的正向影响以及团队凝聚力的中介作用均不显著,反之,显著。 相似文献