略谈新课标下学校图书馆职能的变化和管理员素质的提高

主要从四个方面阐述了新课标实施以来,图书馆职能的变化,以及每一种新职能的具体内容,最后,又简略地谈了图书管理员自身素质的提高对行使图书馆新职能的重要作用。这是在当前新课程教学改革的背景下对学校图书馆职能探索与研究成果的展示,会对图书馆这个校园文化的重要载体有更多新的认识。     

做中非友好合作的使者

<正>“好事做好,善事善做。但行好事,莫问前程。”这是浙江师范大学非洲研究院非洲教育与社会发展专业博士生张利萍的座右铭。“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”作为一名青年党员,张利萍秉持学术报国理想,练就了过硬本领,将青春挥洒在教育扶贫一线,用自己的所思所学服务中非合作事业。先后荣获“中国大学生自强之星”“浙江省十佳大学生”“G20峰会优秀志愿者”“孔子学院优秀志愿者”等荣誉称号。     

解析近三年高考全国卷Ⅰ实验题探索物理实验复习策略

实验能力是学习物理的重要能力,物理教学过程中的实验有助于加深学生对物理学概念、原理和规律的理解,也有助于培养学生的科学态度和创新精神;实验能力也是考生将来从事科学研究的基础。高考物理把实验能力作为五大能力要求之一,对学生物理实验能力的考查是高考不可缺少的内容之一。实验能力的考查包括能独立完成考试大纲“知识内容表”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,     

中性条件下丁二酸酐的丁醇解

丁二酸酐和正丁醇在无催化剂参与下,直接醇解生成丁二酸正丁单酯。用IR谱和MS谱分别对产物进行了结构表征。反应讨论了物质的量比、反应时间对醇解反应的影响。当酸酐与醇的物质的量比为1：3,反应2h时,酸酐醇解率已达到95．8％;反应2．5h以上时,酸酐完全醇解,并且有少量丁二酸二丁酯生成。     

亲子有效沟通的态度——开放

家长要走进孩子的心理世界,就必须在教养过程中持有开放的心态。同时,还需有开放沟通的能力,不是对孩子所传递的信息简单推论,也不是任意缩减其信息,更不是轻易评价和判断,而是一种父母愿意与孩子进行的开放的信息交换。     

让生活走进数学课堂

随着教育思想、教育观念的转化以及教学改革的不断深化,培养学生的创新精神与实践能力已成为广大教师的共识,那么,如何在数学课堂教学中,培养学生的创新精神与实践能力,在探索中求创造呢？笔者认为：让数学走进生活,让生活走进数学课堂,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的乐趣和作用,体验到数学的魅力是解决这一问题的有效途径。     

细读文本,看见幸福——《高尔基和他的儿子》课堂教学例谈

苏教版课文《高尔基和他的儿子》是一篇语言质朴、语意深刻的文章,洋溢着浓郁的爱.课文讲述了栽花和写信两件事,表现了高尔基父子之间的亲情.高尔基在儿子的心田栽下给予、奉献的思想之花,儿子受益无穷,体现了一代文豪育人先育心的高洁情怀.     

现代诗歌教学突围的若干途径

整个初中阶段,现代诗歌教学一直扮演着十分尴尬的角色。学生对诗歌的学习有着浓厚的兴趣,绘声绘色的朗读总能使他们展开丰富的想象并产生创作的欲望,然而现代诗歌内容较深广,手法较多样,意境较高远,往往使学生在认知解读上形成一定的难度。实际教学中教师为了解决问题一味地“就诗论诗”,习惯于照本宣科,层层剖析,“把阅读作为肢解作品的过程,忽视对作品的整体把握和美的感受”,使得“读不懂”“讲不好”的问题在现代诗歌教学中普遍存在,完全抹杀了学生原本非常纯真、非常浓厚的学习兴趣。     

学生学习兴趣培养浅探

"兴趣是最好的老师",在初中数学教学中,如何培养学生的学习兴趣,从而激发学生学习的热情,是产生内在动力的关键。同时也是培养学生学习兴趣提高学习能力,取得良好学习成绩的重要条件之一。如何培养和激发初中学生学习数学的兴趣是一个值得我们大家一起思考的问题。     

2006年高考物理模拟题(一)

第Ⅰ卷一、本题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。1.下列核反应或核衰变方程中,符号“x”表示中子的是A.12H+13H→24He+xB.29304Th→29134Pa+xC.714N+24He→187O+xD.92235U+x→51349Xe+3948Sr+301n2.夏天,如果将自行车内胎充气过足,又放在阳光下暴晒(暴晒过程中内胎容积几乎不变),车胎极易爆裂,关于这一现象,以下描述正确的是A.车胎爆裂是车胎内气体温度升高,气体分子间斥力急剧增大的结果B.在爆裂前过程中…