知识管理对远程学习者信息行为的影响

远程学习者信息行为主要可分为信息检索、信息查询、信息加工、信息交流和信息发布五方面.对于远程学习者而言,信息处理过程直接影响着远程学习的效率.知识管理理论可以有效解决知识获取、知识分享和知识创新过程中的问题,对提高远程学习者信息行为能力起着积极的作用.     

面向教育硕士的个性化教育资源平台的构建与技术实现

开发优质的教育资源是提升教育硕士培养质量的重要环节之一。我们在前期问卷调研并综合分析这一特殊群体学习需求的基础上,设计开发了面向教育硕士培养的个性化教育资源平台。本文分析了该平台的设计原则、系统的组成模块及平台开发的关键技术,并针对个性化教育资源的开发与实现过程进行了重点讨论,以期能促进教育资源的研究与建设,不断提升教育硕士培养的质量。     

《医学免疫学与微生物学》奥苏贝尔教学模式的研究

教学中的一个重要课题就是如何激发学生学习的积极性和提高教学效果,奥苏贝尔教学模式为解决这些问题提供了新的思路.文章简要介绍了运用奥苏贝尔教学模式,在《医学免疫学与微生物学》教学过程中采用先行组织者策略,引导学生进行有意义的学习,取得了较好的效果.     

对接国际护士执业水平考试 培养涉外护理人才

伴随ISPN(国际护士执业水平考试)项目的引入,越来越多的护理人才借此进入国际市场。护士国际化流动的日益扩大已然成为我国护理教育发展的必然趋势,与此同时也为护理专业的国际化交流带来契机。了解国际上对护理人才的测量标准,实现国内与国际护士执业考试的接轨,促进我国护理教育与国际发展同步,培养具有国际竞争力的高素质涉外护理人才,以满足国际护士人才的市场需求。