真假红山文化玉猪龙对比鉴识

在古玩市场见到几件据说是红山文化玉猪龙的藏品,经与真品对比分析后发现不过是仿品、赝品。虽然玉猪龙在红山文化中出土较多,但大多延续着同样的风格和形制,通过对比,仿品、赝品不难鉴识。     

陕西收藏家宝岛淘宝记

2011年5月上旬,陕西省收藏家协会组织18名协会会员赴台进行了为期一周的考察活动。为使这次赴台考察旅行取得圆满的成果,陕西省收藏家协会秘书处从年初就开始着手筹备,先后与台湾观想艺术中心董事长徐政夫和其他有关收藏组织联系,并与西安亚欧交流中心多次协商.     

网络文化与当代大学生

随着互联网的日益普及,网络越来越深入到青年大学生的学习、生活中,网络文化的特点决定了它既可以促进大学生全面发展,也会侵蚀学生的身心健康。高校要未雨绸缪,从校园网建设、网上引导、网下教育等方面积极应对,培养大学生正确的网络意识,促进大学生健康成长。     

IP协议的新发展:IPV6

网络技术的发展突飞猛进,对网络技术的讨论、探索层出不穷。对IPV4、IPV6技术进行讨论,阐述了其特点、特征、存在的问题及发展状况。     

“文革”期间流传的《毛主席回忆录》和《毛泽东自传》

“文革”期间，全国各地广泛流传着由红卫兵组织大量翻印的《毛主席自传》《毛主席的回忆》《毛主席回忆录》《毛主席传略》等毛泽东传记类出版物，版本有16开，32开，有油印本，铅印本、封面多印有毛泽东着军装的木刻侧面半身像或烫金放光芒的毛泽东像，扉面普遍印有1960年10月22日中共中央军委扩大会议《关于加强军队政治思想工作的决议》中对毛泽东和毛泽东思想的评价，有的还印有毛主席语录。在那个年代，这些虽印刷粗糙但流传广泛的出版物，进一步加强了人们对毛泽东的个人崇拜，今天，这些书已成为众多藏者争相收藏之物。     

提升小学信息课堂教学有效性的探索

<正>本文结合小学信息技术教学实践,以信息技术核心素养为轴,提出从建构信息意识、突出问题解决、关注创新能力、形成信息素养四个维度,提升基于核心素养培养课堂教学的有效性。进入信息社会,学生作为信息时代的原住民,为适应终身发展和社会发展需要且必须具备的素质和关键能力就是“核心素养”。对信息学科而言,这要求学生理解信息环境下人、信息技术与社会的联系,具有利用信息技术解决问题的能力,树立正确的信息社会生存价值观和社会责任感,     

文物揭秘:毛泽东头戴红军八角帽肖像如何传遍全世界

在毛泽东生前的众多历史照片中,有一张头戴红军八角帽的戎装经典照广为人知。这张照片当时冲破了国民党当局的严密封锁,迅速流传,让国内外的人们领略到了中国共产党领袖的风采,增强了对中国抗战必胜的信心,同时对中国未来的光明前途充满了憧憬。已是革命文物的这张珍贵的肖像照背后有哪些故事呢?     

谈生物学教学中学生创新思维能力的培养

学校是实施素质教育、培养创新人才的主要阵地。在教学过程中,笔者就如何培养学生的创新思维能力,做了如下几种初步探讨。 1.重视科学研究的方法和过程,培养创新思维的习惯 生物学是一门实验科学,它的基本概念、原理、     

革命文物——苏维埃乡政府印

我珍藏有一方第二次国内革命战争时期苏维埃乡政府印章。该印为松木，圆形，直径6．5厘米，厚2．1厘米。印章正中圆圈内，图案为地球、红旗和党徽；第二圈的图案为麦穗和结带，正上方有一五角星；最外圈上部从右至左刻有“中华苏维埃西江县”，中间左右各有一个五角星，下部从右至左刻有“黄龙区公馆乡苏维埃”，字体均为楷书。印章的背面刻有一“上”字。     

精美的仿古骨雕艺术品

去进我家的客厅，墙上悬挂的《金牛报时》和《宝石羚羊》二件仿古骨雕引起了客人们的关注，它把客厅衬托得更加古朴、凝重。客人们在称赞这两件骨雕作品的同时，也要打听一番它的来历。