对建立健全我国文献资源共建共享组织管理机制的构想

文章分析了我国文献资源共建共享现行组织管理机制及存在的缺陷，提出应尽快建立健全一个从中央到地方各级文献资源共建共享管理组织来领导全国的文献信息资源共建共享工作，并对机构的建立及职能作用提出初步构想。     

例说构造一次方程组解题

有些看似与方程组无关的问题 ,若能抓住特征构造方程组可以巧妙求解 ,举例如下 :一、由同类项的定义构造方程组例 1　如果单项式 2ｘ2ｍ -ｎｙ与 - 3ｘ3ｙ2ｍ +ｎ是同类项 ,那么ｍ =　　 ,ｎ =　　 .解 :由同类项定义 ,可得方程组2ｍ -ｎ =3,2ｍ +ｎ =1 .　解之得 ｍ =1 ,ｎ =- 1 .二、由非负数性质构造方程组例 2　若有理数ｘ、ｙ、ｚ满足 | 2ｘ - ｙ| + | ｙ + 2ｚ| + (ｚ- 2 ) 2 =0 ,则ｘ+ ｙ +ｚ=　　 .解 :由非负数性质 ,得方程组 :2ｘ - ｙ =0 ,ｙ + 2ｚ=0 ,ｚ - 2 =0 .　　解得ｘ =- 2 ,ｙ =- 4,ｚ=2 .∴ｘ + ｙ +ｚ =- 2 - 4+ 2 =- …     

乱世沉刀——张栩时代的2004——2006

2006年的下半年，“张栩时代”犹遭飓风海啸般洗劫，尤其是最近2个月，连续失去了名人、王座、中日阿含·桐山杯对抗三顶桂冠，绝对是张栩的“沉刀之冬”，从棋界的巅峰如此迅速滑落，令人不解。抚戈棋话休整九期后再次与读者会面，由丁伟八段讲述张栩时代的沉与浮。[第一段]     

走入极端中的声乐曲写作

每个人从创作开始到成熟几乎都走过一段极端的路程,要么不懂凭感觉写,要么不尊重艺术规律写,这都是一些极端作法,声乐曲写作必须遵循它自身的规律才能获得成功.文学作品与音乐作品的发展具有相似性,创作者了解文学与音乐名作的发展,再加以比较,定能对歌曲发展有更深的理解,从而更好地创作声乐曲.     

经典的力量——《琵琶行》写作特色分析

由于现行高考实际情况．很多学生作文都是向古人要高分，无论题目，开头结尾改改，中间加几个古人。没有一点真情实感。其实古人是要学。更要学的是古人的经典文章。白居易的《琵琶行》可以说是记叙文写作最好的正反例子：前面序文可以说是不合格的记叙文．正文则是典范记叙文。完全体现得分五大亮点。     

社会转型期我国高师体育专业课程设置改革与探索

采用文献调研和比较法,总结20世纪80年代以来修订的体育院系教学计划的经验,借鉴国外研究成果,突出师范教育的特点,针对社会转型期我国高师体育专业课程设置的改革进行研究与探索,试图构建我国高师体育专业课程设置改革的基本框架体系,以求寻找改革、调整的有效途经和对策,为我国高师体育专业课程设置改革提供理论依据和参考.     

教出《家乡的湿地》的感召力

本年7-8期“语文教材试编”专栏刊出我刊主编的一课教材之后,反映强烈,许多久蓄此志者跃跃欲试,准备一展芳菲,可喜可贺。期待试编稿件不断到来。眼下,尤其欢迎800字以内的试编设想稿件。“让每一棵树苗都长成参天大树”(潘新和,本刊7-8期初中刊卷首),爱护保护“儿童本真状态下的言语欲求和言语冲动”(潘新和,本刊7-8期高中刊卷首),建立全新的以人的生存和发展为中心的教材体系,就是一个重要掘进点。我刊主编说,他自己编的这一课,只是改良尚不是改革。真正的改革性教材,应该是打破固有框架,从儿童固有的智能“最近发展区”出发,参照我刊“定点钻探”等专栏的思路,编写的“从心打透”的教材。当然,这只是一得之见。欢迎各方贤达,写来改革设想。待时机成熟,形成纲目,再全面征稿。本期刊出上海著名特级教师张大文的“试教”稿,作为“针刺文”。2007年初中版还将刊载张先生的“新语文教材试编”稿,恭请关注。