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71.
采用文献法、专家调查法、视频影像观察法等,从历史学、社会学、文化学、艺术学及体育学等角度,从概念的内涵与外延、类型与特征等对奥运会开幕式表演艺术设计规律进行了系统研究.研究表明:奥运会开幕式表演艺术可分艺术作为体育元素的开幕式表演艺术、体育作为艺术素材的开幕式表演艺术、体现民族性和时代性的开幕式表演艺术等三类.奥运会开幕式表演艺术具有表演主题的鲜明性、表演内容的丰富性、表演语汇的世界性等九大特征. 相似文献
72.
民族精神体现着社会的精神风貌和时代的价值追求,而社会文化场是培育民族精神最活跃的因素。在社会文化场视域下研究民族精神的培育路径,以政治文化、经济文化和生态文化为研究领域,主要有:优化政治文化,树立民族精神培育的精神支柱;优化经济文化,筑牢民族精神培育物质根基;优化生态文化,稳固民族精神培育的发展保障。要营造形成民族精神培育的优质社会文化场,让伟大民族精神展现出新时代的精神风貌、价值追求和民族力量,就得使这三个主要领域齐力推进、相互助力。 相似文献
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白光利 《中小学信息技术教育》2003,(3)
序言设计原则是把以计算机、网络为核心的各种技术手段完美、恰当地融合到地理教学中。教学过程必须以学生活动为主,教师的作用主要是引导、解惑、总结及提供海量的相关资源。教案(也是学生的学习指南)要安排好在本节地理课中各种媒体的内容及应用时机,设计好流程图等;指导学生运用信息化网络环境预习、学习、复习地理知识;帮助学生拓展知识面,提高对网络资源的应用能力。而课程本身必须以地理教学为主并突出本节课的主题。本课例试图探索一种适于新课程改革需要的交互式、资源型网络信息环境下的地理教学模式。强调发现学习、探究学习和研究性学习。试用效果良好。这节课程实现了无粉笔教学,师生共用电子教案和答题系统。教学环境在多媒体网络教室,配有WEB服务器和多媒体网络教学系统,每生一台多媒体计算机,并和校园网、互联网联通。各种素材、资源等以WEB形式发布,同时提供论坛、聊天室、网络答题系统等即时交互手段。课程标准这是学生学习地理课程必须达到的基本标准,是对教学活动的参考性建议和解释,它既是教的标准,也是学的标准。新的教学方式应该把它提供给学生(详见下表)。教学要求1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。2.在地图上测量两点间直线距离,并根... 相似文献
78.
张大昕 《记者观察(上半月)》1996,(4)
在社会主义制度下,新闻媒介既 是党和国家的耳目喉舌,同时也是人民的耳目喉舌。它一方面要传播党和国家的路线方针政策,另一方面又要真实地反映人民的呼声,实行人民的监督权利。它是党、国家和人民之间准确、及时地传递信息的舆论工具。新闻与法律关系是相互依存、相互制约的辩证关系。 相似文献
79.
张大可 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
西汉宣帝甘露三年图画于麟麒阁的十一位中兴名臣中,有一位甘肃历史人物,他就是安羌的名将赵充国. 赵充国是一位行伍出身的将军,西汉杰出的军事家。宣帝神爵元年,他带兵安羌,不汲 相似文献
80.
在球迷们的心目中,乔丹是永远战无不胜的。他可以战胜每一个对手,他可以战胜每一次病痛,他甚至可以战胜地心引力,高高飞在空中。但是这一次,终于来了一位乔丹无法战胜的敌人——岁月。岁月不留情,它使乔丹的反应不再敏捷,它使乔丹的身手不再矫健,它使乔丹再也不能飞翔。“上帝派到人间昭示篮球真谛的天使”也许要休息了。每一位球迷部在担心,担心乔丹退役后所留下的巨大空白,担心后乔丹时代的 NBA 将或多或少地失去几分绚烂的色彩。但是,球迷总还得看球,总还得对未来有几分期待。对球迷来说,看和乔丹生活在同一时代是一种幸福;对球员来说,和乔丹生活在同一时代却是一种悲哀,对于这一点“邮差”马龙“铁 相似文献