建国初期党报典型人物报道的叙事学观照——以《人民日报》的报道为例

1942年之后,《人民日报》等党报相继塑造出很多典型人物,具有很强的时代意义。本文以《人民日报》1949—1953年＂党的生活＂中的58篇典型人物报道为例,以叙事学方法,通过对文本的叙述视角、叙述声音和叙事模式的分析,来再现当时的社会背景对新闻报道的影响,探寻新闻是如何被建构的。     

大学英语口语教学与批判性思维能力培养

大学英语课堂教学在提升学生口语能力的同时,也在培养学生批判性思维能力,为社会发展提供具备批判性思考能力的高水平人才。本文针对大学英语口语课程中的现存问题,介绍了批判性思维的内涵,进而分析了在大学英语口语课程中融入批判性思维教学方式的必要性以及可行性,最后提出相关的融入方法。     

青少年生长激素分泌水平的研究进展

生长激素是控制人体生长发育最重要的激素。生长激素缺乏是导致青 少年身材矮小的主要原因之一。就近年来国内外有关青少年生长激素水平的研究 进展进行综述,探讨青少年生长激素分泌变化的一般规律及其影响因素,指出生长 激素在生理条件下,主要受睡眠、药物、运动等因素的影响,并针对影响因素的改 变而增加青少年生长激素分泌这一问题进行分析,提出运动是一种理想的调节身 体GH分泌的手段。另外,许多文献均指出运动强度、运动时间、运动方式等诸方 面,对GH的分泌有影响,但对此均无统一明确的论断,有待于进一步研究。并且针 对不同的年龄、不同的性别、不同的体质等,如何综合运用这些运动手段来调节 GH的分泌、促进身体生长,也是我们应该深入探讨的课题。     

破解初中英语课堂提问弊端的策略之探

本文从英语课堂教学提问中存在问题进行探析,并依据问题弊端来提出相应的解决策略。围绕有效性课堂教学提问,注重把握时机和方法多样化,是提高学生英语主动学习探究的重要途径。     

浅谈新课堂教学中的“鱼”、“渔”同授

“新课程”提出教学要以人为本，强调数学教育要面向全体学生，实现人人学有所用的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。要实现以人为本，就要做到“鱼”、“渔”同授，既授之以鱼，又授之以渔。教师要先授“鱼”，后授“渔”，并且授“适宜”的“渔”，授予学生独立思考的方法，自主学习的方法，创新能力的方法，质疑能...     

浅谈课堂教学中的临界演示

教学过程是在教师指导下学生不断发现问题和解决问题，获取知识，发展能力，提高科学素质的过程．在教学中教师若能运用现成或自制实验器材先创设物理情景，激发学生探求未知的好奇心，培养学生学习兴趣，再建立物理概念，总结物理规律，可以收到良好的教学效果．     

加强教师队伍建设，提升学校精神文化

在推进学校建设与发展的过程中，我们深深感觉到：学校文化是学校办学水平的重要体现，也是学校个性魅力和办学特色突显的基础与源泉，更是学校培养适应时代发展的高素质人才的内在需要。近年来，我校在促进教师专业发展、提升教师队伍整体素质上做了积极的探索和实践，激励每位教师积极主动地提高师德修养、专业素质以及追求事业发展，并将个人发展融入学校整体发展的目标上来。     

连最好的朋友也嫉妒

①唐小幽站在森林一样的人群里,前后都走不动,抬头只能看见方寸大的天空。渐渐地喘不过气,呼救,却没人能听见。梦醒了,一头大汗,恐惧由梦里衍生到现实,总是对相似的场景感到迷失,不由自主。     

物理实验中滑动变阻器的使用

高中物理实验中，电学实验是热点，也是难点．而在诸多的电学实验中，有一个仪器——滑动变阻器又是频繁出现的，不同的实验对于滑动变阻器的要求不一样，因此滑动变阻器的合理选择问题也就成了考查的重点和难点之一．在教学过程中我发现在面对这个问题的时候，不少的学生感到很茫然．为了使学生能够更好地把握这个问题，通过对相关问题题的思考，...     

“化学反应的表示”教学设计

一、教材分析质量守恒定律是初中化学的重要定律,新课标中要求达到"理解"的层次,本节课的教学通过一系列探究活动引导学生总结出质量守恒定律,并引导学生分析理解"质量守恒规律"的根本原因,让学生体会科学知识探究的方法·通过学生参与"质量守恒定律"的整个实验探究过程,学生从