痛的霓裳羽衣曲

主题：痛是一件外衣,让平凡走向美丽,让艰辛走向坚毅的外衣。当痛苦如衣一样贴身而行的时候…… 第一楼TIME：痛,是一个永恒的话题。 痛,编织了一个个美丽的神话;痛,绽放了一朵朵生命的奇迹;痛,谱写了一篇篇历史的乐章。痛,穿越了时空,述说着美丽,充实了生命,填补着历史;痛,它就是每个人身上最脆弱的那根神经,直抵你的心灵,毫不留情……     

物理教材分析：传统与展望

我国物理教材分析的传统亟待厘清,文章在梳理其发展与传统之后,分别辨析了物理教材与物理课程、物理教科书、物理学科的关系。文章认为,物理史观、心理史观和分析主体是物理教材分析的三个基本维度。未来物理教材分析应从心理学研究、教育学研究、哲学研究三个方面走向物理教科书研究。     

北京市中学教师专业发展水平的实证研究及其启示——基于北京江苏两省市的比较

中国期刊全文数据库检索表明,2003-2012十年期间北京、江苏两地中学教师发表于九个主要中学学科教学期刊的论文数量差异显著.苏、京两地中学教师人均发表论文数量比值为2.22,北京市中学教师人均发表论文数量约等于全国平均水平.这一结果从一个重要方面显示北京市中学教师专业发展水平较江苏省中学教师专业发展水平呈全面落后态势,北京市中学教师专业发展水平处于全国中等水平.在深入分析成因的基础上,提出了改进建议,这不仅对北京市中学教师专业发展具有重要的启示意义,而且也为我国中学教师专业发展提供了新的思路.     

熔化和凝固教学的高端备课

正"熔化和凝固"作为人教版八年级物理《物态变化》一章的内容,一直是教学的重点和难点。研究发现,系统清晰地阐明熔化和凝固的教学设计为数不多。有鉴于此,我们对这一节的教学设计进行了深入研究。一、当前教材存在问题分析通过对当前人教版、北师大版、苏科版、沪科版四种版本教材进行比较后发现,各个版本教材编写的教学思路大致相同。以人教版为例,首先引入     

民国时期新疆国民党党员结构考

民国时期,新疆国民党在党员的民族、性别、年龄、职业、教育、地域等结构上的优化提高了新疆国民党的整体实力,是国民党中央实现控制新疆的重要条件之一。     

张爷爷的“伏击战”

我背着书包,垂头丧气地往家走。夕阳挂在天边,红得令人心碎!学校进行“火箭赛”,被誉为“常胜将军”的我遭遇“滑铁卢”,好没面子。回到家,妈妈见我脸色不对,也没问我什么,悄悄到厨房忙去了。我躺在床上,真想大哭一场。在无可奈何之际,我站起来,坐在电脑前(一遇到烦心事就上QQ跟知心网友倾诉)。一打开QQ,“老顽童”不失时机地上来了。你知道“老顽童”是谁吗?他跟我本门同宗,属爷爷辈     

物理教学中的自组织转变——以“平面镜成像的特点”教学为例

“平面镜成像的特点”是一节典型的实验探究课,依据自组织转变理论,强调教师的“主导”作用和学生的“主体”性地位,在教学中应探明学生的思维障碍,打破学生的思维定势。     

“小军人”的歌

“一二三四一二三四像首歌,绿色军营绿色军营教会我……”一群英姿飒爽的“小军人”,正激昂地唱着军歌,红红的朝阳映照着他们黑黝黝的脸。7天的军营生活,教给了他们太多太多,我们用不屈与自信,唱响了一曲动听的歌。(一)大。但接下来的军训生活把我们浪漫的梦想击为了让我们这些“小皇帝”得到锻炼,爸爸妈妈让我们参加长沙军训夏令营。怀着对军营生活的向往与憧憬,我们兴致勃勃地赶到国防科得粉碎!好累啊!每天清晨,天刚蒙蒙亮,嘹亮的军号声把我们从梦中唤醒。急急忙忙穿衣、洗漱、整理内务,完成这一系列动作不得超过5分钟,然后我们火速赶到训…     

语境顺应论与翻译

本文以维索尔伦的顺应论为基础,具体分析了翻译时要怎样进行语言语境和交际语境的顺应。译者应根据不同的语境作出动态的顺应．以获得最佳的语境效果,从而将原文信息最大限度地传达给译文读者。本文旨在对翻译的语境顺应理论进行新而全面的阐述．力图使其更加全面、客观和实用．从而有效地指导翻译实践。     

依托实验创新 突破“功”概念建立的难点

“功”概念的建立一直是初中教学的重难点。在教学中,创新设计“吹管”实验,引出力及力的方向上运动的距离是影响“成效”的两个必要因素,将“科学思想史”抽象化引入到教学中,进行“功”概念建立的量化实验探究,显化“乘积定义法”,以实验探究形式再现历史,认识“功”效,建立“功”的概念。