排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
多元智能视角下的大学英语分组合作学习的实现,应该具备明确的目标定位、应该在此基础上有所扩展,学生在人际交往、逻辑思维能力、学生个体解决问题分析问的能力、自我认知与发展等方面有所涉及;组织过程严密,创设多种多样适宜的、能够促进每个学生全面充分发展的组织策略,选取适当策略和评价方式,实现分组合作学习,提高学习效果。 相似文献
13.
张孝军 《中国科教创新导刊》2011,(33):104-104
本文剖析《狂人日记》艺术典型塑造、艺术手法.艺术设计等独创的艺术构思,让读者深深地感受到作品的思想和艺术美。 相似文献
14.
15.
汉江的径流主要以降水补给为主,容易产生洪水.据现有水文资料统计、分析,找出了一些答案. 相似文献
16.
新课程实施创生取向下建构主义英语教学理论目前倍受教育界推崇,但作为外语的英语课程在实施取向过程中存在着根本的阻碍因素,如文化、思维、语言内涵外延和语言环境等。应依据这些因素来重新审视课程创生理论对英语课程实施的指导意义。 相似文献
17.
独立学院的迅猛发展不仅实现了高等教育从精英化向大众化的转变,也给大学英语教学带来了诸多问题.对独立学院英语教学中存在的宏观问题进行思考与探索,并对解决问题提出对策,有利于提高独立学院的英语教学质量,增强其办学生命力. 相似文献
18.
传媒的公信力,是传媒发布新闻、信息的可信度在受众中产生的影响力,也是传媒内在品格的综合反映。公信力是传媒赖以生存、发展的基础,是传媒的立身之本。提高新闻传媒的公信力,使舆论引导更加可信、可亲、有力,这是新闻舆论传播工作的基本准则。 相似文献