数学分类思想在初中教学中的渗透

在培养学生的实践能力和创新精神的数学教学活动中,初中数学的分类思想教学就会能够让学生在有意识的情况下将书本上所学到的知识用于去分析,结合生活中的实际情况来观察和理解,进而能够解决问题,还能够为以后解决实际的问题打下良好的基础,让学生拥有能够应对未来社会上激烈竞争的才能,这对于学生来说,在未来的工作和学习过程中是不可或缺的.数学的分类思想,是贯穿整个中学数学教学的全部内容.     

浅谈中学历史学科知识体系的构建

所谓"学科知识体系",是指以学科基础知识为基础材料建立的学科整体框架结构。学生一旦掌握了它,就能融会贯通,得心应手地解释一般历史问题。我在历史教学和教研中始终把建立这一体系作为师生共同努力的目标。下面,我就此谈谈自己的认识和做法。一、建立"历史知识结构体系"的重要意义1.便于检索。即能很快地从体系中找到所需的知识点,以解答问题。例如,"焚书坑儒"这一事件,它在"秦始皇巩固统一的措施""古     

浅议教学管理中引入以人为本的管理理念

教学管理活动主要面对的是教师和学生,这类群体的特点是有知识、自尊心强,采用一般的管理模式对他们起不到很好的效果,只有人性化的管理模式才能适合这类群体。近几年,在企业中兴起的以人为本管理理念取得很大成功,它的成功运用对教学管理者有很大的借鉴作用。它提出尊重人、爱护人,强调人的各种需求的合理性。因此,以人为本的管理理念在教学管理中的运用,将打破传统的管理理念,开创教学管理的新路子。     

新文科背景下智慧城市管理课程思政建设研究

智慧城市管理是公共管理学科一门交叉性很强的专业,其课程思政建设是落实立德树人的关键工程。该文以新文科背景下在智慧城市管理专业融入课程思政为目标,通过对思政元素的深入挖掘和与专业知识的有机结合,探索并构建行之有效的“课前充分挖掘,课上有机融入,课后优化完善”的教学模式,结合实践调研、翻转课堂、主题研讨等创新教学方式,构建智慧城市管理专业课程思政教学与培养模式,实现立德树人、“三全育人”的目标。     

浅议高压交联聚乙烯电缆绝缘老化与局部放电检测技术的试探

文章主要阐述了国内外高压交联聚乙烯(XLPE)电缆系统在运行中绝缘老化的统计情况和主要实例,对局部放电检测绝缘老化技术方法作了试验探讨。