《公差配合与技术测量》课程的教学与改革探讨

《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。本文结合教学实践,着重介绍了这门课程的教学体会,并对课程改革提出了自已的看法。     

给高中数学研究性学习提个醒

高中数学研究性学习作为高中数学实践活动的重要组成部分,通常有作为课程的与作为学习方式的两种形式,已经在全国广泛地开展起来．在高中数学教学中开展研究性学习的实践活动中,一些学校和教师还存在着一些困惑     

区域创新生态系统共生对地区科技创新影响研究

建设创新生态系统并发挥共生效应是推动地区科技创新发展的首选战略。结合2007-2015年中国30个省市相关数据，利用共生测度模型计算我国区域创新生态系统共生度，并进一步建立静态和动态面板数据模型，实证分析区域创新生态系统共生与科技创新绩效间的关系。研究结果表明：我国区域创新生态系统共生度整体呈“U”型发展特征，东部地区远高于中西部地区，地区间差异较大且下降幅度尚显微弱；短期内创新生态系统共生对科技创新的促进作用相对较弱，共生单元的作用效果并不显著，而长期内创新生态系统共生的正向驱动效应明显放大，且共生单元呈负向抑制作用；地区科技创新的累积效应明显，共生基质、共生平台和共生环境始终对科技创新具有正向驱动作用，而共生网络的正向驱动效应均不明显。     

声乐教学语言问题研究

当前声乐教学语言存在的问题有:声乐教学语言的重要性虽然被广泛关注,但系统性研究不足;忽视对基础术语的准确阐释,学生难以实现自主学习;过分关注声音效果或情感表达,缺乏整体性思维;倾向主观感受语言,忽视让学生"唱自己"。声乐教学语言存在问题的原因是:对声乐教学语言研究的高要求使声乐教学语言系统性研究不足,歌唱发声器官的非可视性使声乐教学语言缺乏基础术语的准确阐释,歌唱运动的特性使声乐教学语言缺乏整体性思维,歌唱的个体差异性使声乐教学语言倾向主观感受。声乐教学语言改进措施是:构建整体性思维是声乐教学语言改进的前提;遵循心理学原理是声乐教学语言改进的基础;以学生的认知结构为起点,重视学生个体差异性;基于歌唱原理准确选择并完整阐释教学词汇;强化教学语言的逻辑性,提高指导效果;应用可视化新型语言手段。     

体育运动与青少年心理健康的调查研究——对北京香港青少年心理压力诱因的调查及对比研究

通过对北京和香港2009名青少年学生进行的问卷调查结果所做的分析,发现他们普遍存在心理压力的困扰,而造成心理压力的主要诱因是考试、学业、个人前途、家庭和金钱等。通过对比分析可看出香港青少年受心理压力的困扰程度略高于北京,而经常参加体育运动的青少年,其心理压力困扰的程度又明显低于不经常参加者。研究认为,经常而合理地参加体育运动有利于青少年心理的健康发展。     

有趣的英汉成语翻译

英汉成语翻译在表层(字面含义)、深层(内在含义)和修辞层(比喻意义)三个方面表现得非常丰富。成语翻译是一件很有趣的事情,就如何处理英汉成语翻译,笔者归纳了对等、转换形象、直译、意译等几种翻译方法。     

我为青春着色

每个人的生活都是多姿多彩,托着大大的调色板,我开始思索：“该用什么颜色为美丽的青春着色呢？”是绿色。在女孩的眼中,绿色是最美的。春天,女孩挎着叔叔特地编的小竹筐,和小伙伴们一同去山上采花,此时山上的花没盛开,在青绿色的小草中嬉戏,小草嫩嫩的,绿绿的,女孩用手去掐,草汁染绿了手指,也染醉了她的心,于是我便在调色板上画上绿色,     

高校大学生食堂就餐倾向影响因素的探索分析——以皖北地区高校为例

文章基于皖北高校大学生饮食需求的调研,探索皖北高校大学生食堂就餐倾向的影响因素,针对其显著的影响因素,为皖北高校食堂发展建设提出相应策略.文章采用二元logistic模型分析方法,通过研究分析,认为影响皖北高校大学生食堂就餐倾向的显著性因素有年级、地区、大学生每餐平均消费水平以及大学生对食堂就餐的整体满意度.并结合研究...