联系生活学负数

孩子要学习负数了,我很担心,这是我初中时学习的内容,现在让小学四年级的孩子学习,他们能接受吗?带着这种担忧,我收集了一些生活中的负数现象,准备随时接受孩子的“求助”。     

小议旅游美学

中国传统美学历来讲究真、善、美相统一的原则，旅游美学也应如此。它包括旅游风景区的开发和利用，以及附在自然和人文景观上的文化、艺术，同时还包括旅游工作者从外表到心灵的美，都应遵循这一原则。     

对国企治理结构问题的几点看法

1．公司治理结构的概念和前提。所谓公司治理是指对公司进行管理控制的系统，是现代公司在两权分离情况下有关控制权的一系列制度安排。由于出发点的不同，人们对这一问题有着不同的认识。如：以股东价值观为基础者主要从公司内部治理结构着眼来讨论公司治理结构的种种问题。     

浅谈愉快教学

愉快教学的核心是唤起学生学习的兴趣，激发学习的热情，从而提高学习的积极性。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从心理学的角度分析，“乐”是“好”的必要前提和条件。学生对学习中的疑难孜孜以求，每有进展或成功，就会产生愉快感，在轻松愉快中掌握知识，在不知不觉中解决了问题，从而心理上得到满足。作为数学教师，我们必须要把实施愉快教学，让学生在快乐中学习数学作为基本要求，使我们的数学教学充满生机和活力，让学生在数学学习中乐而忘返。那么如何才能达到这一美好的境界呢？     

在阅读过程中培养语感

著名语言学家吕叔湘先生说过：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”《语文新课程标准》中也指出：“在阅读教学中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感。”可见。没有“读”这个基础，培养学生的语感能力就会成为无源之水、无本之木。因此。我认为“读——品——诵——用”是培养学生语感的一条重要途径。     

小学生英语课堂倾听习惯的培养

小学英语课总是以“热闹、活泼”为主基调,课堂也往往以学生大声的“me,me”贯穿始终,无论是常规课还是公开课,随处可见的是李阳疯狂英语模式。学习语言的过程不能缺少“说”,同样也需要“听”。倾听是一种礼貌,倾听是一门艺术,小学生英语课堂良好的倾听习惯需要教师用心培养。     

日本人的姓

据研究,日本拥有30万之多的姓氏,而一般平民拥有自己的姓只不过130年的时间。日本人的姓氏字数不等,发音书写复杂,甚至还出现了诸如“一”、“小鸟游”这样的珍稀姓氏。可以说作为单一民族的国家,日本的姓氏文化是绝无仅有的。其姓氏之多、姓氏之难、姓氏之怪即使对日本人来说,也是一个很伤脑筋的问题。现代日本社会,其姓氏既有其显著的特点同时也出现了一些新的变化,在姓氏的使用方面应该引起足够的注意。     

日本人的姓

据研究,日本拥有30万之多的姓氏,而一般平民拥有自己的姓只不过130年的时间。日本人的姓氏字数不等,发音书写复杂,甚至还出现了诸如“一”、“小鸟游”这样的珍稀姓氏。可以说作为单一民族的国家,日本的姓氏文化是绝无仅有的。其姓氏之多、姓氏之难、姓氏之怪即使对日本人来说,也是一个很伤脑筋的问题。现代日本社会,其姓氏既有其显著的特点同时也出现了一些新的变化,在姓氏的使用方面应该引起足够的注意。     

浅谈汉乐府民歌中女性的爱情与婚姻

汉乐府民歌中涉及女性爱情婚姻的诗作较多,真实而生动地反映了汉代女性的爱情与婚姻状况,她们或大胆冲破束缚,追求爱情;或情感真挚,缠绵相思;或富贵不淫,威武不屈;或柔韧坚强、忠贞不渝,体现了汉代女性健康向上的爱情价值观,并揭示了造成她们不幸命运的社会根源。     

大学生社会实践的现状分析

大学生社会实践是高校素质教育的有效载体,是促进大学生素质教育的重要措施;社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营。是大学生服务社会的最好窗口;社会实践是对大学生进行爱国主义教育提高民族自豪感和责任感的重要途径,对开发人才资源和促进经济发展具有重大的意义。