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41.
高校的素质教育与德育 总被引:1,自引:0,他引:1
张岂之 《思想理论教育导刊》2000,(2)
1999年6月,党中央、国务院作出并颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)。它总结了20世纪末我国教育改革的经验,对21世纪中国教育提出了指导性方针和宏观规划。这是一个具有求实的科学精神,同时着眼于未来的纲领?.. 相似文献
42.
43.
我们在古都西安筹划人文学术研究丛书事宜,正是我国西部大开发战略提出和起动之际,这给我们以很大的鼓励,促进了人文学术研究丛书的组稿、改稿、定稿等一系列工作。这里所说“鼓励”并不是抽象的,而有着具体实在的思想内容。在我们的理解中,我国西部大开发, 相似文献
44.
一、大学与综合素质教育 中外关于“大学”的定义可以举出很多,例如:“大学有大师之渭也”;“大学是探索高深学问的场所”;“大学是学者们(教师和学生)合作研讨学术的场所”等等。这些关于“大学”内涵的揭示都有其合理性。当我们进行深层思考,从21世纪中国高等教育的发展来认识,就会发现以上的定义都有不足之处。 相似文献
45.
46.
本书采用章节体与专题综述相结合的编写体例。在纵向上 ,按时代顺序设置编、章、节 ;在横向上 ,按实际需要编写若干综合性专题。它们既反映研究成果 ,又体现本教材的学术特色。本书最重要的一个特点是 :关于历史事件、人物与制度相结合的叙述在教育部高教司的领导和部署下 ,我国北方一些高校的教师编著《中国历史》教材的工作 ,从1995年7月启动 ,至2000年1月 ,全书有五卷已定稿并交高等教育出版社出版 ,还有一卷将于2月定稿。在刚刚过去的20世纪中 ,我国一些学人曾经尝试编著一部完整的、既吸取传统史学的优点又有新的创造的中… 相似文献
47.
对我们哲学社会科学工作者来讲 ,对我们历史科学工作者来讲 ,2004年是特别值得庆贺的一年 ,中央对哲学社会科学十分重视 ,而且有许多得力的具体措施。首先应该提到今年1月5日下发的党中央文件 ,《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》即3号文件 ,是重要的指导性文件。我个人学习以后 ,感觉这个文件切合我们哲学社会科学的实际情况 ,整个文件都是正面地讲道理 ,鼓舞士气。而且每一个用词用语 ,都经过斟酌 ,最后确定下来 ,一环套一环 ,逻辑性很强。文件首先谈到哲学社会科学的战略地位 ,着眼点很高。如果我们谈发展哲学社会科学、… 相似文献
48.
在民族伟大复兴的工作中,文化占有重要地位。从事文化工作的人们,需要认识和把握文化在民族复兴中的地位,自觉地肩负起文化责任。这种文化责任,包括社会责任、学术责任等诸多方面的内容。文化责任的基础是学术责任。如果对学术自身不负责任,社会责任就无从谈起。学术之所以成为学术,有它自身的范式和要求。一个学者,只有具备了高度的学术责任感,才能担当得起社会责任。学术责任首先表现在学风上面。史学家范文澜曾经说过一句很有分量的话:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”值得我们重视。浮躁、虚荣、急功近利等等,都同学术精神背道而驰… 相似文献
49.
《中国思想通史》简介——为《中国思想通史》2008年人民出版社新版而作 总被引:1,自引:0,他引:1
侯外庐先生等的《中国思想通史》是一部系统完整且具特色的关于中国思想史的著作,共五卷六册,二百六十万字。 相似文献
50.
张岂之 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
大学教师文化素质也需提高,从专业出发是提高大学教师文化素质的有效途径。大学文化品味的提高是新教育观念和体制建立的一种风范,是以大学教师和大学生文化素质的提高作为基础的 相似文献